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初中汉字教学初探——根据汉字偏旁部首释义识记解读汉字意蕴
1
作者
韦应利
《新课程》
2018年第17期63-63,共1页
对于初中学生而言,小学阶段虽说应该基本完成常用汉字的识记和理解。但实际情况是:大部分学生对应知应会的常用汉字似是而非,大而化之。既没有准确理解基本汉字的内涵和意义,也没有有效地掌握汉字偏旁部首的渊源和释义,更没有掌握汉字...
对于初中学生而言,小学阶段虽说应该基本完成常用汉字的识记和理解。但实际情况是:大部分学生对应知应会的常用汉字似是而非,大而化之。既没有准确理解基本汉字的内涵和意义,也没有有效地掌握汉字偏旁部首的渊源和释义,更没有掌握汉字的造字方法和规律。因此在初中语文教学中,汉字教学就变得尤为重要,因为它不仅关系到学生对语文教材课程内容的感悟理解,更关系到学生听说读写语文素养的训练,关系到学生语言涵养和人文情怀的培养和养成。
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关键词
汉字偏旁部首
语文教学
释义
初中
解读
中学生
应知应会
课程内容
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题名
初中汉字教学初探——根据汉字偏旁部首释义识记解读汉字意蕴
1
作者
韦应利
机构
兰州市第四十八中学
出处
《新课程》
2018年第17期63-63,共1页
文摘
对于初中学生而言,小学阶段虽说应该基本完成常用汉字的识记和理解。但实际情况是:大部分学生对应知应会的常用汉字似是而非,大而化之。既没有准确理解基本汉字的内涵和意义,也没有有效地掌握汉字偏旁部首的渊源和释义,更没有掌握汉字的造字方法和规律。因此在初中语文教学中,汉字教学就变得尤为重要,因为它不仅关系到学生对语文教材课程内容的感悟理解,更关系到学生听说读写语文素养的训练,关系到学生语言涵养和人文情怀的培养和养成。
关键词
汉字偏旁部首
语文教学
释义
初中
解读
中学生
应知应会
课程内容
分类号
TP316 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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作者
出处
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1
初中汉字教学初探——根据汉字偏旁部首释义识记解读汉字意蕴
韦应利
《新课程》
2018
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