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学习99年历史高考《考试说明》的一点体会
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作者 韦建钢 《中学历史教学研究》 1999年第2期11-12,共2页
作为指导全国高考的权威性文件—99年《考试说明》已经颁布。对照98年的《考试说明》,我发现今年的《考试说明》主要有以下三大变化: 一、题型分值的变化据99年《考试说明》,继填空题在98年高考卷中消失以后,今年又将取消多项选择题,客... 作为指导全国高考的权威性文件—99年《考试说明》已经颁布。对照98年的《考试说明》,我发现今年的《考试说明》主要有以下三大变化: 一、题型分值的变化据99年《考试说明》,继填空题在98年高考卷中消失以后,今年又将取消多项选择题,客观性试卷全部采用单项选择题。未增加新的题型。今年高考历史卷将由单项选择、材料解析、问答三种题型构成。其分值比例约49:24:27。 展开更多
关键词 考试说明 高考试卷 多项选择题 单项选择题 题型 材料解析题 填空题 历史 中国近现代史 分值比例
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浅谈中学历史阶段特征问题的教学
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作者 韦建钢 《中学历史教学研究》 2000年第1期30-31,共2页
所谓历史阶段特征,就是指人类历史发展长河中每一个历史发展阶段显示出的与其它时期不同的特点。它是构成历史学科基础知识的要素之一(据笔者的理解,随着高考改革的不断深入,历史基础知识的内涵已经被大大地丰富了,现在所说的历史基础... 所谓历史阶段特征,就是指人类历史发展长河中每一个历史发展阶段显示出的与其它时期不同的特点。它是构成历史学科基础知识的要素之一(据笔者的理解,随着高考改革的不断深入,历史基础知识的内涵已经被大大地丰富了,现在所说的历史基础知识应包括基本史实、历史概念、历史结论、阶段特征、基本线索、发展过程等)。 展开更多
关键词 中学 历史 阶段性特征问题 教学
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