试论精细化管理在初中班主任德育工作中的应用

精细化管理是一种科学的管理理念,在学校教育教学中的应用主要是强调从细节入手,通过精心设计教学目标、细化教学职责与考核标准,充分调动起广大教师与学生的积极性与主动性,达到教育态度精心、教育过程精细、教育结果精品的最终目标。文章结合实践教育经验,从初中班主任德育工作的内涵出发,着重探讨精细化管理在初中班主任德育工作中的应用策略,旨在提升德育成效。

二次函数最大值最小值的教学思考

初中阶段的二次函数课程内容是承接高中数学的基础知识之一，二次函数最值问题，一直是初中阶段数学教学的重难最．本文结合实例分析了初中数学中二次函数最值问题的解题思路．

例谈平面几何中知识融合型问题的几种类型

在知识点交汇处命制试题,是近年中考数学试题的一个突出特点,所以关注平面几何试题中有关知识点的交汇考查,有利于帮助我们厘清分析平面几何问题的常用解题策略,拓宽思维视野,提高对相关平面几何知识的综合运用能力,进一步提升学生的直观想象、逻辑推理、数学运算等核心素养。

基于初中数学几何教学中存在的问题及解决对策分析

面对我国现代化教育教学改革,教育工作者需要不断探索和创新,通过应用多媒体课件、情境教学、实践教学等多元化的形式从方方面面提高几何教学效率.同时,加强培养学生良好的逻辑思维是提高其综合学习素养的重要基础,能够促使学生更好地细化数学知识完成自我储备,逐步形成健康良好的学习形态.一、初中数学几何教学中存在的具体问题1.单一化教学模式.部分教师仍然没有改变传统的教学理念和模式,通常应用板书、讲述等形式为学生讲解。