思维导图在小学数学教学中的运用研究

新教程改革要求为数学教师针对小学生进行教学时,必须要对传统教学观念进行有效更新与创新。对于小学教师而言,数学教学内容具有较强的抽象性,而思维导图的出现解决了这一难题。数学教师可以利用思维导图将零散的数学知识点有效整合在一起,形成一个较为清晰的数学知识脉络。文章主要分析思维导图在数学教学中的运用,从而促进思维导图在小学数学教学中的发展与应用。

高中物理实验教学与创新能力的培养策略研究

实验与物理学科的关系十分密切,是物理学科中一个重要组成部分。随着素质教育的深入推进以及社会经济发展的要求,国家要求学校教育要更加注重学生的创新思维和创新能力培养,而传统的高中物理实验教育观念和教学方法都比较落后,无法适应培养学生创新能力这一要求。基于此种背景下,笔者结合实际情况,简要谈谈高中物理实验教学应如何培养创新能力的策略。

高中班主任培养学生集体荣誉感的思考

高中学生的年龄普遍趋于成年,作为班主任不能再把他们当孩子看待,要尊重他们的想法,尊重他们的个性,以朋友的身份和他们相处。本文以如何打造高中班集体起步,从实现学生自身价值、积极参与班级管理、班主任以身作则等方面对如何培养高中学生的集体荣誉感做了深刻阐述。

甘肃省武山县儿童监护人免疫预防接种KAP调查分析

目的了解儿童监护人使用《儿童预防接种告知书》后,其预防接种知识、态度和行为(KAP)的改变效果,探讨提高边远农村地区儿童监护人免疫规划行为的方法。方法采用随机抽样法,设计统一调查问卷,以使用和未使用《儿童预防接种告知书》的儿童监护人各420名分别作为干预组和对照组,通过询问儿童监护人获得预防接种KAP水平,并对结果进行对比分析。结果通过对干预组和对照组儿童监护人的抽查发现,经过干预后,对照组儿童监护人免疫规划认知相关指标上升率达到30.0%～88.57%;主动带孩子去预防接种门诊接种疫苗者上升到98.10%。结论使用《儿童预防接种告知书》贴切地、个体化地宣传免疫规划知识,可以提高儿童监护人免疫预防接种KAP水平。

电动观光车动力系统匹配及仿真分析

随着居民生活水平的提高以及中国旅游业的稳步发展,观光车作为旅游景点必不可少的交通工具,给景区及游客带来了极大的便利和舒适。燃油观光车逐步被淘汰,电动观光车的市场发展迅速。相对于常规燃油观光车而言,纯电动观光车是车载电源为动力,通过电机驱动车轮行驶的,专为旅游景区、公园、大型游乐园、封闭社区、校园、花园式酒店、度假村、别墅区、城市步行街、港口等区域开发的自驾游、区域巡逻、代步专用的环保型电动乘用车辆。不同景区在不同使用场景对电动观光车的动力性能指标有不同的要求,因此提出一种根据“目标达成值”来匹配动力系统的方法,通过两种系统理论分析与计算合理匹配动力系统各部件参数,使得整套动力系统在满足动力性能指标要求的前提下,同时兼顾经济性;再通过AVL-Cruise软件建立整车模型进行仿真分析,验证动力系统参数匹配的合理性。这种方法不仅可以提高正向开发能力,缩短开发周期,而且可以节约成本,提高开发效率。

坚持实事求是 促进烟草企业科学发展

如何以党的十七大精神为指引,指导实践,促进发展,是我们烟草企业当前的首要任务,也是我们行业员工特别是领导干部要认真思考的一个重要课题。我们要学好、用好、贯彻好十七大精神,坚持实事求是,立足行业、企业实际,分析、研究解决改革发展中的矛盾问题,落实科学发展观,扎实推进企业持续、稳定、健康发展,为国家经济建设和社会发展做出更大的贡献。