智慧水厂升级改造设计

利用大数据、云计算、人工智能等新技术对水厂的自控系统、物联系统、仪器仪表等进行升级改造,提高自动化、智慧化水平,达到少人或无人值守目标,将运行人员精力主要用于设备巡视、点检、诊断、维修等工作。

水厂泵站与清水池调度

通过智慧水务建设,实现取水泵站无人值守及节能运行。并实时监测设备健康状态,提高设备运行安全性。

利用数字资源提升民族地区高中物理教师数字教学能力

随着数字化时代的到来,数字资源在教育领域的应用日益广泛,尤其是在民族地区的高中物理教学中。数字资源内容丰富、形式多样且获取便捷,可以为教师提供更生动、更直观的教学内容,提高学生的学习兴趣和效果。同时,数字资源也可以帮助教师提高教学效率,减轻教学负担。然而,要充分利用数字资源,教师需要具备一定的数字教学能力。基于此,本文旨在探讨如何利用数字资源提升民族地区高中物理教师的数字教学能力,促进教育公平和质量提升。

降低污泥脱水系统故障率的实现途径

通过统计净水厂污泥脱水系统工艺设备故障情况,采用人、机、料、法分析法,确定要因,根据5W1H制定对策,实施对策,检验效果。从而降低污泥脱水系统的故障率,提高污泥脱水系统运行的稳定可靠性。

水泵叶轮切削在节能降耗中的应用

位于长江下游某市的自来水厂取水泵房改建于2007年,当时,由于受各方面条件的限制,取水泵房配置了4台同型号的轴向中开蜗壳式离心泵,4台配套电机控制系统均为直接启动,未配置变频调速装置。经过10多年的运行,逐步暴露取水量不好调节,机组不好搭配,设备启停频繁,取水电单耗偏高等弊端。加之该市长江水位全年落差变化很大,高低水位差大多数情况下超过一倍,导致水泵长时间不在高效区运行,电耗增加。为实现水量调节方便,降低取水电单耗,同时,又尽可能地减少投资的目标,通过比选更换叶轮和增设变频调速设备两种方案,最终决定采用叶轮切削律对单台卧式离心泵进行核算并完成水泵叶轮更换。结果表明:利用叶轮切削技术可以调节取水泵运行工况,降低运行电单耗,并取得了一定的经济效益。

净水厂制水单耗分析及降低对策

通过分析净水厂制水工艺段各环节耗电情况,在保证水质及安全的前提下,尽可能降低各环节用电量,从而降低制水电单耗。

水厂高压变频室散热方式探讨

通过对水厂变频室散热方式的分析,选择最佳散热方式,对变频室进行相应改造,改善变频器工作环境,降低变频器故障率及维修成本,提高变频器运行的安全稳定性。

降低水厂刮吸泥机故障率探讨

通过对水厂行车式虹吸刮吸泥机故障原因的分析,找出引发故障的主要因素,针对要因进行改造,降低设备故障率及维修成本,提高设备运行的安全稳定性。

水厂取水能耗研究及节能运行方案探讨

由于水厂设计产能富余较多,可利用取水泵站与清水库的联合优化调度,并利用峰平谷电价差,充分发挥清水库的调蓄作用,并在此基础上尽量提高清水库水位,以降低送水泵站的水泵扬程,同时还要兼顾水泵机组的启停频次,在满足供水需求和水处理构筑物稳定运行的前提下,制定取水泵站运行方案,以实现运行电费和启停频次之间的最小化平衡。

农村留守儿童心理发展与教育问题探究

本文通过对广西留守儿童心理发展的现状及教育问题进行分析，以家庭、学校、政府等不同层面提出问题的解决办法。

开放网络背景下发挥教师主导作用策略初探

21世纪,随着信息技术在社会各领域的广泛使用,基于网络环境下的教育已悄然而至并逐渐显示出其独特的优势。学生在开放网络条件下学习,个性得到更充分的发挥,主体地位也得到进一步的强化。但同时不可忽略,学生的主体作用必须在教师的主导作用下予以发挥,才能取得更好的效果。本文着力探讨的正是教师如何从新课改所倡导的三维目标入手,有效发挥其主导作用,从而提升网络教学实效性的问题。