《西方经济学》微课教学模式实践与探索

为适应开放教育成人学习在时间上的零碎化特点,微课教学能满足他们随时随地的学习需求,笔者在教学实践中,积极探索西方经济学课程教学模式改革,思考开放教育微课教学模式的适应性。

广西乡村旅游如何在“火爆”中实现可持续发展探研

乡村旅游作为新的旅游方式对促进经济增长,帮助农民脱贫致富,解决"三农"问题,缩小城乡差距等具有重要现实意义。旅游业是广西重要的支柱产业,通过乡村旅游方式,提高农民收入,尤为重要。广西乡村旅游实现可持续发展可从这几方面考虑:(一)树立低碳旅游理念,尽量减少碳足迹与二氧化碳的排放;(二)保持安宁环境并向多元化项目发展,满足不同消费群体的需求;(三)顺应供给规律做旅游,满足消费者返璞归真的需要;(四)创新旅游营销模式;(五)建设满足旅游者的现代化生活需求的设施;(六)乡村旅游要适应消费需求的变化而转型;(七)校村合作,培养乡村旅游人力资源。

以制作小模块化视频课件为突破口 推进开放教育特色课程的建设

教学特色是提升课程适应性的重要条件,建设特色课程满足在职成人学习者履行岗位职责的需要、职业发展的需要、转换岗位的需要、发展兴趣爱好的需要、充实自我的需要以及休闲娱乐的需要,是开放大学课程教学改革必须考虑的实际问题,文章以制作小模块化视频课为突破口推进开放教育特色课程的建设为主题,阐述了制作小模块化视频课的适应性,并提出了建设开放教育特色课程的想法和建议。

试析中、日个人所得税

个人所得税是对个人(自然人)取得的各项应税所得征收的一种税。它最早于1799年在英国创立,目前世界上已有140多个国家和地区开征了这一税种。我国个人所得税是于1980年为了适应改革开放维护国家税收权益、调节收入分配的需要而产生,它在我国经济社会发展中曾起过重大积极作用,但随着改革开放的深入和经济的发展,我国个税制度虽不断调整但其制度设计仍有不够完善之处,通过中、日个人所得税的比较分析,以此对我国个税改革提出借鉴的建议。

合理进行个税筹划 减轻高校教师税负

如何通过积极的个税筹划,在合理合法的范围内降低高校教师的税负,使其获得最大收益,从而提高教师工作的积极性,实现高等教育教学质量的有效提升,是值得研究的一个具有现实意义的重要课题。文章分析高校教师工资薪金、劳务报酬以及稿酬等主要收入纳税的税负情况,提出几点个税筹划意见。

开放大学分部和学习中心两级教师的工作职责探研

开放大学受教育对象的个性化、学习者学习时间地点方式的灵活性、学习资源的有效性等特点,对传道、授业、解惑的教师提出了更高的要求,每位教师的讲课都不是学生唯一的知识源,教师对学生讲授课程的"单打独斗"必然被团队教学的形式所替代。开放大学要有更高水平的教学质量,必须靠教师团队的攻关,而教师的团队力量要发挥好,处理好分部和学习中心两级教师的工作职责,处理好分工协作关系是至关重要的。

从微课的教学效果看微课程建设问题——以《西方经济学》课程为例

随着经济社会的快速发展,人们的工作生活节奏加快,学生需要快餐式的学习方式。而无线技术、通讯技术、移动终端的快速发展,内容短小精悍的"微课程"盛行起来,满足人们碎片化、随时随地随需学习的需求。从远程开放教育的教学实践来看,"微课程"是适应成人在职远程学习特点和认知规律的新的教学模式之一,能满足学生立体式的学习需求。文章以《西方经济学》课程为例,分析微课的教学效果,思考微课程建设问题。

试论我国增值税类型的现实选择

实行什么类型的增值税，主要看本国经济条件提供的可能，我国目前实行生产型增值税主要考虑保证财政收入和压缩投资规模两个因素。但生产型增值税在实际操作中面临许多问题，随着经济的发展，要求增值税制度向规范化、国际化方向迈步，消费型增征税以其独特优势将成为我国增值税类型转换的目标选择，这是必然的，也是可行的。

开放教育本科《宏微观经济学》课程网考和笔试教学效果对比分析

本文通过网考和笔试教学效果的对比分析,探讨课程教学方法,落实教学过程,引导学生自主学习,确保教学质量。

浅谈我国个人所得税的改革与完善

1994年1月1日起开始施行的个人所得税,在调节个人收入、缓解社会分配不公,增加财政收入,促进经济发展,保持社会稳定等诸多方面都发挥了重要的作用。但是顺应加入WTO、经济全球化发展需要,不断地改革与完善我国的个人所得税势在必行。而改革究竟采用何种征收模式、扣除额的确定以及税率结构如何调整等,学术界仍有分歧,笔者就此几个问题谈谈看法。

试论“以学生为中心”的教学模式

本文从教学实践对“以学生为中心”的教学模式进行粗浅的探研,试图找出一条能充分挖掘学生潜力的教学途径,提高远程开放教育教与学的效果。

论远程开放教育中教师应具备的素养

远程开放教育不仅仅是教学手段的现代化 ,更是教学观念、教学方法、助学形式的变革 ,教师的功能不会因此削弱 ,而是更加突出 ,教师仍然是网络教育的关键。因此 ,电大教师要适应现代化、开放化教学的要求 。

第四节 审计学研究

广西的审计学研究始于80年代初。1985年7 月,广西审计学会成立并有一大批团体会员。学会与广西审计署科研培训中心合办了双月刊《广西审计》,国内外公开发行,到1990年底止,已共出版30期,总发行量17万册。培训中心还从1984年～1988年底的审计案例中选编了《审计案例》一书。

改变政治经济学应试型教育的思考

改变政治经济学应试型教育的思考韦忠娟受市场经济大潮的冲击，学生往往偏重于应用课程的学习，轻基础理论课的学习，对政治经济学课缺乏对待专业课那种孜孜不倦、一丝不苟的学习态度，而且存在着为了考试而学习的心理。这种状况不仅影响学生自己拓展知识的视野，阻碍其适...