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刍议初中英语的学习策略
被引量:
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作者
韦忠富
《快乐阅读》
2013年第7期94-94,共1页
在英语教学中渗透学习策略,符合以学生为主体的教学方法,同时也能体现以人为本的素质教育理念。一、情感策略;二、认知策略;三、管理策略;四、学具使用策略;五、交际策略。努力探索更多更好的教学方法,让更多的学生能够走进“英...
在英语教学中渗透学习策略,符合以学生为主体的教学方法,同时也能体现以人为本的素质教育理念。一、情感策略;二、认知策略;三、管理策略;四、学具使用策略;五、交际策略。努力探索更多更好的教学方法,让更多的学生能够走进“英语王国”。
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关键词
情感
认知
管理
学具
交际
策略
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职称材料
题名
刍议初中英语的学习策略
被引量:
1
1
作者
韦忠富
机构
贵州省湄潭县石莲中学
出处
《快乐阅读》
2013年第7期94-94,共1页
文摘
在英语教学中渗透学习策略,符合以学生为主体的教学方法,同时也能体现以人为本的素质教育理念。一、情感策略;二、认知策略;三、管理策略;四、学具使用策略;五、交际策略。努力探索更多更好的教学方法,让更多的学生能够走进“英语王国”。
关键词
情感
认知
管理
学具
交际
策略
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
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1
刍议初中英语的学习策略
韦忠富
《快乐阅读》
2013
1
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