期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
几何直观在小学数学教学中的运用
被引量:
3
1
作者
韦怡含
《中国新通信》
2019年第4期165-166,共2页
随着新概念教学方法的普及,小学数学的课堂教学模式也呈现多元化发展,而几何直观教学方法在小学数学课堂上的应用非常普遍,它是借助于作图、示范、实际操作等方式来帮助学生们理解题目内容,从而分析问题和寻找解决问题的方法。文章就几...
随着新概念教学方法的普及,小学数学的课堂教学模式也呈现多元化发展,而几何直观教学方法在小学数学课堂上的应用非常普遍,它是借助于作图、示范、实际操作等方式来帮助学生们理解题目内容,从而分析问题和寻找解决问题的方法。文章就几何直观在数学教学方面上的应用展开了探讨。
展开更多
关键词
几何直观
小学数学
运用
下载PDF
职称材料
题名
几何直观在小学数学教学中的运用
被引量:
3
1
作者
韦怡含
机构
河北省乐亭县马头营镇马头营中心小学
出处
《中国新通信》
2019年第4期165-166,共2页
文摘
随着新概念教学方法的普及,小学数学的课堂教学模式也呈现多元化发展,而几何直观教学方法在小学数学课堂上的应用非常普遍,它是借助于作图、示范、实际操作等方式来帮助学生们理解题目内容,从而分析问题和寻找解决问题的方法。文章就几何直观在数学教学方面上的应用展开了探讨。
关键词
几何直观
小学数学
运用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
几何直观在小学数学教学中的运用
韦怡含
《中国新通信》
2019
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部