高校德育要充分关注学生创新素质的培养

21世纪人才的突出特点是具有较高的创新素质。因此高校素质教育应以创新素质教育为重点。学生创新素质是德智体美、智力与非智力因素综合作用的结果。高校德育在培养学生创新素质工作中是责无旁贷且大有可为的。高校德育工作者要带头转变观念 ,深化教学改革 ,优化育人环境 ,为培养适应 2 1世纪需要的人才做贡献。

高校德育与民族精神的弘扬

弘扬和培育民族精神是党的十六大提出的一项重要战略任务,必须纳入国民教育和精神文明建设的全过程。高校德育无论从其工作性质还是从自身业务优势来看,都应该承担重要的职责,起带头作用。

爱国主义教育必须突出时代特征

爱国主义教育必须突出时代特征韦成良爱国主义是个历史范畴，在社会发展的不同阶段有着不同的具体内容和要求，具有鲜明的时代特征。改革开放，建设有中国特色的社会主义，实现祖国和平统一，是当代中国的主要任务。因此，作为思想道德建设的重要组成部分的爱国主义教育，...

《民族高校学生思想品德修养教程》出版发行

在新的历史条件下,如何搞好民族高校大学生的思想品德教育工作?这是民族高校思想政治教育工作者一直考虑的一个重要问题。由我院党委书记、副教授韦思顼主编的《民族高校学生思想品德修养教程》一书(武汉大学出版社出版)对这个问题进行了积极的探讨。该书根据国家教委和国家民委有关高校思想政治工作和培养目标的指示精神。

改进高校思想政治工作也要坚持生产力标准

什么是生产力标准?党的十三大报告作了极其精辟的论述:“一切有利于生产力发展的东西,都是符合人民根本利益的,因而是社会主义所要求的,或者是社会主义所允许的。一切不利于生产力发展的东西,都是违反科学社会主义的,是社会主义所不允许的。”因此,“是否有利于发展生产力,应当成为我们考虑一切问题的出发点和检验一切工作的根本标准。”无疑,发展生产力也应当是我们改进和加强高校思想政治工作的出发点和落脚点,生产力标准也应当是检验高校思想政治工作的根本标准。

法制与道德教育亟待加强

法制与道德教育亟待加强韦成良党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和２０１０年远景目标的建议》（以下简称《建议》），是指引全党和全国人民胜利迈向２１世纪的宏伟纲领，是中国今后１５年的奋斗目标。高等学校是培养建设人才的...

浅谈少数民族大学生竞争观念的培养

实行改革、开放、搞活，发展社会主义商品经济，要求人们必须遵循价值规律，确立竞争观念。少数民族人学生是今后民族地区经济文化建设的一支重要力量。因此，我们在加强对他们进行坚持四项基本原则教育和“四有”教育的同时，注意对他们进行竞争观念的培养，这也是民族高等院校思想政治教育的一项不可缺少的内容。

高校思想政治工作也要坚持生产力标准

生产力标准是检验我们高校思想政治工作的根本标准。那么,高校思想政治工作怎样坚持生产力标准呢? 一、要牢固树立为发展生产力服务的观念 1、坚持为生产力服务是历史经验的总结。新民主主义革命时期,党的思想政治工作,以阶级斗争为中心,宣传、组织人民群众,开展武装斗争,夺取政权,建立人民民主专政,从而使社会生产力从旧制度的严重束缚下解放出来。建国初期,思想政治工作继承和发扬了历史上的优良传统,为促进生产力的发展发挥了很好的作用。因此。

磁场对磁性液体粘度的影响

采用落体法对磁场作用下的异丁醇和正戊醇液体的粘滞系数进行测量,得到异丁醇和正戊醇液体的粘滞系数与磁感应强度之间的数值关系。结果表明:当磁感应强度增大到6.78mT时,异丁醇液体的粘滞系数变小;磁场对正戊醇液体的粘滞系数的影响非常小,其粘滞系数随磁感应强度的变化不明显。