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试论高中语文课堂中如何进行诵读教学
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作者 韦成英 《俪人(教师)》 2016年第4期107-107,共1页
语文素养的提高,诵读应是有效的途径之一.而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视,这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的.1.诵读教学的必要性《普通高中语文课程标准》(实验)提出:“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘... 语文素养的提高,诵读应是有效的途径之一.而现在高中有些语文教师对语文诵读不够重视,这种轻诵读的做法对学生的负面影响是很大的.1.诵读教学的必要性《普通高中语文课程标准》(实验)提出:“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶.”要实现这个目标,语文教师改变教学方法、注重诵读教学是可达到的. 展开更多
关键词 《普通高中语文课程标准》 诵读教学 语文课堂 语文教师 弘扬和培育 语文素养 负面影响 民族精神
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