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初中体育课程激趣教学的实践
被引量:
3
1
作者
韦振郁
《广西教育》
2013年第22期31-32,共2页
初中体育课程标准明确指出:"学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。"体育运动兴趣是促进学生自主学习体育与健康知识,形成终身进行体育运动锻炼意识的重要前提。在初中体育教学中,教师应该根据学生的年龄特征和...
初中体育课程标准明确指出:"学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。"体育运动兴趣是促进学生自主学习体育与健康知识,形成终身进行体育运动锻炼意识的重要前提。在初中体育教学中,教师应该根据学生的年龄特征和性格特点,重视激发学生学习体育课程的兴趣。
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关键词
初中体育
激趣教学
实践
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职称材料
题名
初中体育课程激趣教学的实践
被引量:
3
1
作者
韦振郁
机构
南宁市武鸣县府城镇府城中心学校
出处
《广西教育》
2013年第22期31-32,共2页
文摘
初中体育课程标准明确指出:"学生的运动兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效保证。"体育运动兴趣是促进学生自主学习体育与健康知识,形成终身进行体育运动锻炼意识的重要前提。在初中体育教学中,教师应该根据学生的年龄特征和性格特点,重视激发学生学习体育课程的兴趣。
关键词
初中体育
激趣教学
实践
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中体育课程激趣教学的实践
韦振郁
《广西教育》
2013
3
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