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浅探现代教育理念下中学化学探究式教学
被引量:
1
1
作者
韦敏录
《中学教学参考》
2009年第17期107-108,共2页
化学课程改革的根本目标是重视培养学生的科学素养,而积极主动地开展科学探究活动是有效地落实这一目标的关键.化学堂课教学的最终目标是转变学生的学习方式,促进学生自主学习,从而使学生获得主动发展.因此,在化学教学中要注重引...
化学课程改革的根本目标是重视培养学生的科学素养,而积极主动地开展科学探究活动是有效地落实这一目标的关键.化学堂课教学的最终目标是转变学生的学习方式,促进学生自主学习,从而使学生获得主动发展.因此,在化学教学中要注重引导学生进行探究式学习.
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关键词
中学化学
现代教育理念
探究式教学
学生自主学习
化学课程改革
科学探究活动
探究式学习
科学素养
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职称材料
题名
浅探现代教育理念下中学化学探究式教学
被引量:
1
1
作者
韦敏录
机构
广西柳州市第二十三中学
出处
《中学教学参考》
2009年第17期107-108,共2页
文摘
化学课程改革的根本目标是重视培养学生的科学素养,而积极主动地开展科学探究活动是有效地落实这一目标的关键.化学堂课教学的最终目标是转变学生的学习方式,促进学生自主学习,从而使学生获得主动发展.因此,在化学教学中要注重引导学生进行探究式学习.
关键词
中学化学
现代教育理念
探究式教学
学生自主学习
化学课程改革
科学探究活动
探究式学习
科学素养
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
浅探现代教育理念下中学化学探究式教学
韦敏录
《中学教学参考》
2009
1
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