让思维训练扎根小学语文课堂

语文新课标中明确指出：＂语文教学在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。＂从心理学角度来看,小学生的思维处于从形象阶段向抽象阶段的过渡时期,所以作为小学语文教师,应充分认识小学生的心理发育特点和认知规律,结合实际教学内容,指导学生正确理解与运用汉语言文字,加强思维训练,拓展学生的语文思维能力。一、引导感悟词句,培养求异思维小学语文教材中选编的文章,大都文质兼美。

小学语文阅读教学策略的尝试与探究

阅读是语文教学的重要组成部分之一,也是提高学生语文素养的重要途径之一。为此,在阅读教学过程中要结合教学基本情况和学生的实际需求开展教学活动,用多样化的教学策略带领学生感受阅读的精彩魅力,培养学生阅读能力,促进学生全面发展。本文结合小学语文教学实践,对阅读教学策略进行了尝试与探究。

腹腔镜肝叶切除术的护理配合干预价值

研究分析护理配合方式干预腹腔镜肝叶切除术患者的临床护理效果。方法:90例2020年5月至2021年5月实施腹腔镜肝叶切除术患者选入研究,随机分配,参照组使用常规护理,研究组使用护理配合,比较效果。结果:研究组手术相关指标在组别间较好(P<0.05),统计,研究组生命体征较参照组更为稳定,指标项数据较良好(P<0.05),并发症发病情况,两组相比研究组略低(P<0.05),生活质量评测,显示研究组得到明显提高(P<0.05),诊疗依从性调查,研究组略高(P<0.05)。结论:腹腔镜肝叶切除术护理,以护理配合临床干预作用较为良好,护理后可使患者诊疗依从性得以提高,维持其生命体征稳定,临床干预效果极佳。