斯奇康与派瑞松霜联合治疗湿疹皮炎96例效果观察

目的 观察斯奇康与派瑞松霜联合和单纯派瑞松霜治疗湿疹、皮炎的疗效比较。方法 对 96例湿疹、皮炎患者采用斯奇康与派瑞松霜联合治疗 (观察组 )。斯奇康 1mg隔日肌注 1次 ,1 8天为 1疗程 ,派瑞松霜早晚各搽 1次 ,1 0～ 1 5天为 1个疗程。对照组单用派瑞松治疗。结果 观察组总有效率 94.79%。对照组总有效率 82 .95 %。两者治愈率差异有显著性 (χ2 =1 5 .71 ,P <0 .0 0 5)。结论 斯奇康与派瑞松霜联合治疗湿疹。

基于“岗、课、赛、证”融通的中职工业机器人专业工业机器人虚拟仿真与离线编程课程教学模式探究——以贵港市职业教育中心为例

随着工业4.0和中国制造2025的推进,我国生产力不断提高,高端装备制造业蓬勃发展,工业机器人的智 能化应用范围逐渐扩散开来,从最开始的机械制造业和汽车维修业推广到其他的制造业。但是,技能人才紧缺和培养 模式不完善成为制约制造业发展的重要因素,中职院校在当前的教育教学中,尤其是刚开设不久的工业机器人专业中探 索基于“岗、课、赛、证”融通的教学模式势在必行。本文以贵港市职业教育中心工业机器人技术应用专业工业机器人虚 拟仿真与离线编程课程为例,探究“岗课赛证”的教学模式改革创新,在实际教学中如何融入岗位需求、技能大赛需求、 1 X证书考证技能需求,进行重构教学内容,优化教学过程,创新教学方法。