20世纪50年代以来壮族花婆神话研究综述

关于花婆神话是否是姆洛甲神话学界未统一,但从目前的学术研究成果来看,认为花婆神话就是姆洛甲神话是大部分学者所持的观点。相对于壮族的布洛陀神话研究,花婆神话研究较为薄弱。壮族花婆神话研究与我国民间文学的搜集整理几乎是同步进行,从国家层面对壮族民间文学的搜集、抢救、整理从20世纪50年代开始,进展较为缓慢;到20世纪80年代以后,研究进入了迅猛发展的状态,花婆神话同时也被更多的学者关注,其研究成果层出不穷,研究较为深入、角度更为宽广。文章重点从国内对花婆神话研究现状出发,以文献检索为依据,按照研究角度的差异,将学界对壮族花婆神话研究的历史脉络进行梳理。

新媒体视域下高校大学生班级思想政治建设——以班级凝聚力的重构为例

班级是高校组织教育教学活动的主要基本单位。班级凝聚力不是班级成员个体简单相加,而是以一个团体汇聚凝成的学风、班风以及积极向上的氛围。随着新媒体时代的浪潮席卷而至,已渗透到高校大学生学习生活的方方面面,在此基础上,文章以班级凝聚力为例对此形成的优点、劣势、机遇和挑战作试探。