山黄皮果实中黄酮类物质的抑菌活性研究

[目的]提取山黄皮[Clausena indica(Datz).Oliv.]果实中的黄酮类物质,并研究其抑菌活性。[方法]采用微波辅助提取山黄皮果实中的黄酮类物质;采用滤纸片扩散法和LB培养基的二倍稀释法对山黄皮果黄酮类物质的抑菌活性进行测定。[结果]提取的山黄皮果实中的黄酮类物质经浓缩后浓度为162.298 5 mg/ml。山黄皮果实中的黄酮类物质对金黄色葡萄球菌(Staphylococcu saureus)、枯草芽孢杆菌(Bacillus subtilis)和大肠杆菌(Escherichia coli)均有较好的抑制作用,其最小抑菌浓度(MIC)依次为20.29、40.58、81.15 mg/ml,但对毛霉(Mucor)和酿酒酵母(Saccharomyces cerevisiae)的抑制作用不明显。[结论]该研究可以为进一步探寻、开发山黄皮资源,生产出新的、安全、高效的生物防腐剂提供理论依据。

《发酵工程》课程教学改革的探索

本研究将教学实践与教学紧密结合,达到学生自身操作能力得到提高的目的,同时为学生自身创新能力及创新思维的培养提供了良好的平台,提高《发酵工程》教学质量。

广西龙州县中山公园维管植物的初步调查

采用调查登记法,并查阅相关资料,经初步调查统计,结果表明,广西龙州县中山公园维管植物共有3门,5纲,66科,170属,198种;为今后开展《植物学》的野外见习和实习提供了一定的科学理论依据。

一株高浓度烟碱降解菌的筛选、分离和初步鉴定

采用以烟碱为唯一碳源氮源的选择培养基,从烟草和植烟土壤中分离筛选出15株高浓度烟碱降解的菌株,其中菌株D9烟碱降解能力最强,其烟碱降解率为82%,耐受烟碱的最高浓度为8 g/L。经常规形态特征、16S rDNA同源序列以及系统进化树分析,初步鉴定该菌株为类似氧化微杆菌,命名为Microbacterium sp.GYC29。本研究为微生物降解烟碱的研究及应用提供了菌种资源。

硅对镉胁迫下水稻幼苗茎叶生物量及其镉含量的影响

采用溶液培养,研究不同浓度的硅(0、30、80、130、180 mg/L SiO2)对镉(4 mg/LCd2+)胁迫下水稻幼苗茎叶生物量及其镉含量的影响。结果表明:随着SiO2浓度的增加,茎叶鲜重和干重呈现出增加趋势,当SiO2浓度≥30 mg/L时,茎叶鲜重分别为对照的91.96%、92.06%、98.79%、94.75%,茎叶干重分别为对照的94.7%、96.32%、98.86%、97.08%。当SiO2浓度为130 mg/L时,其生物量接近对照的生物量。此外,随着SiO2浓度的增加,茎叶Cd含量均比Cd污染浓度时低,分别减少了21.32%、42.56%、43.27%、44.59%,且茎叶>茎鞘>叶片;且90%以上的Cd均分布在茎鞘中。

常见夹竹桃科植物叶片颜色及类胡萝卜素含量的比较分析

[目的]分析比较常见夹竹桃科植物叶片颜色及类胡萝卜素含量。[方法]以3种常见夹竹桃科植物叶片无性繁殖材料为研究对象,使用丙酮、酒精混合液萃取后,用分光光度计测定待测材料的胡萝卜素、叶黄素和总类胡萝卜素的含量。[结果]3种常见夹竹桃科植物叶片颜色不同,胡萝卜素、叶黄素和总类胡萝卜素的含量有所差异,含量趋势均为鸡蛋花>夹竹桃>黄婵。[结论]3种夹竹桃科常见植物的叶片颜色与叶片内类胡萝卜素的含量有关,含量越高,植物叶片颜色越深,植株生长的也越高。

镉胁迫下硅对水稻幼苗根生物量及其镉含量的影响

为阐明硅缓解镉对水稻幼苗的毒害机制提供理论依据,采用溶液培养试验,研究不同浓度的硅对镉胁迫下水稻幼苗根生物量及其镉含量的影响。结果表明：在硅镉胁迫下（4 mg/L）,SiO2浓度30~180mg/L范围内,随着浓度的增加,根鲜重和干重呈现出增加趋势,当浓度≥30 mg/L时,根鲜重分别为无镉胁迫处理的68.02%、85.59%、86.63%、84.25%,根干重分别为无镉胁迫处理的86.25%、92.22%、99.66%、95.99%;浓度为130 mg/L时,根的干重接近无镉胁迫处理的生物量;在镉胁迫下,经SiO2缓解的根的镉含量均比无SiO2缓解的低。

三种夹竹桃科植物中叶绿素含量的比较分析

采用等体积的丙酮和酒精提取几种常见夹竹桃科植物叶绿素a和叶绿素b以及总叶绿素,用分光光度计法测定其含量。结果表明,3种夹竹桃中叶绿素a、叶绿素b和总叶绿素含量为:鸡蛋花>夹竹桃>黄蝉。这导致叶色呈现出不同的色彩,使它们在同等条件下其光合产物迥然不同,导致其生态习性和高度也有所差异。

穿破石总黄酮抗氧化性的研究

为了探讨穿破石(Radix Cudramiae)总黄酮抗氧化活性,采用不同方法(Fenton法、邻苯三酚自氧化法和DPPH法)测定了穿破石总黄酮的抗氧化活性,以维生素C为阳性对照。结果表明,穿破石总黄酮清除羟自由基、超氧阴离子自由基和DPPH自由基的能力比维生素C强,其EC50分别为2.33、2.15、0.27μg/mL,维生素C清除羟自由基、超氧阴离子自由基和DPPH自由基的EC50分别为12.88、7.76、11.23μg/mL。

农业面源污染对生态环境的影响及其防治措施

调查表明,农业面源污染具有涉及面广、分散性强、隐蔽强等特点,目前已成为世界各国水环境的一大主要污染源.为此,阐述、分析农业面源污染的主要来源及对生态环境的影响,并提出几点相关的防治对策,以期为农业可持续发展提供一些理论依据.

一株兼产淀粉酶和蛋白酶的烟碱降解菌的分离与鉴定

以烟碱为唯一碳源和氮源,从烟叶及植烟土壤中分离筛选出32株能够不同程度降解烟碱的菌株,复筛后发现一株具有强烟碱降解能力同时能够产生蛋白酶和淀粉酶的菌株A3,该菌株在含0.1%烟碱为唯一碳氮源的培养基中,,烟碱降解率为96.3%,在以0.2%的烟碱为唯一碳源和氮源的培养基中,30℃下摇床培养(转速为200 r/min)48 h,烟碱降解率为31.6%,同时蛋白酶和淀粉酶酶活分别达到42.6 U/mL和16.5 U/mL。对菌株A3进行常规形态学观察、生理生化特征研究、16S rDNA基因序列分析,将该菌株初步鉴定为烟草节杆菌,命名为Arthrobacter nicotianae GYC103。

微波辅助法提取穿破石总黄酮工艺的优化

以乙醇溶液为提取溶剂,采用微波辅助法从穿破石(Radix Cudramiae)中提取总黄酮,在单因素试验的基础上采用正交试验考察乙醇溶液体积分数、料液比、微波功率及微波处理时间对总黄酮提取率的影响。结果表明,4个因素对总黄酮提取率的影响由大到小依次为微波功率、乙醇溶液体积分数、微波处理时间、料液比,优化的微波辅助法提取穿破石中总黄酮的最佳条件为乙醇溶液的体积分数60%、料液比m穿破石∶V乙醇=1∶50(g/mL)、微波功率560 W、微波处理时间90 s,此条件下穿破石中总黄酮提取率为1.96%。

山黄皮果总黄酮体外清除自由基活性研究

[目的]研究山黄皮果总黄酮体外清除自由基的活性。[方法]采用Fenton(邻二氮菲)法和邻苯三酚自氧化法(325 nm)评价山黄皮果总黄酮体外清除自由基活性,以Vit C为阳性对照品。[结果]山黄皮果总黄酮清除羟自由基和超氧阴离子自由基的EC50分别为58.7和23.5μg/ml,Vit C清除羟自由基和超氧阴离子自由基的EC50分别是128.8和77.6μg/ml,表明山黄皮果总黄酮的清除能力比Vit C强。[结论]山黄皮果总黄酮具有较强的体外清除自由基能力,是一种天然有效的自由基清除剂。

微波辅助提取木棉叶总黄酮研究

[目的]确定从木棉叶中提取总黄酮的优化条件。[方法]通过单因素试验和正交试验对微波辅助提取木棉叶总黄酮的工艺条件进行了探讨,研究了溶剂浓度、料液比、微波功率及微波处理时间对黄酮提取的影响。[结果]木棉叶中总黄酮微波辅助提取的最佳条件为乙醇的体积分数70%,料液比1∶50 g/ml,微波功率为240 W,微波处理时间为60 s,在此条件下木棉叶中总黄酮含量为6.11%。[结论]微波提取总黄酮的方法简便、高效,可用于木棉叶的质量控制。

物质在被子植物体内的运输机制及途径探析

研究表明,被子植物体内的物质运输系统包括木质部和韧皮部,其中无机物在木质部中进行向上的单向运输,而有机物则由韧皮部向上向下双向运输且优先向植物的生长中心运输,同时可进行纵向和横向同侧就近运输。

改进观察植物细胞有丝分裂方法的探讨

观察植物细胞有丝分裂是生物学实验课教学的重要内容。在教学过程中,为了提高实验效果,增加前、中、后、末期的典型分裂相,缩短学生的观察时间,我们一直不断地尝试用各种材料进行实验,并通过改进方法,取得了良好的实验效果。本文主要阐述改进观察植物细胞有丝分裂的方法。

边疆民族地区文化软实力提升研究——以崇左市为例

边疆民族地区文化和中华文化是部分和整体的关系。不同民族、不同地域的文化在展现其丰富多样文化风采的同时,更重要的是呈现中文化和谐发展、中国经济繁荣发展整体。因此,区域文化软实力是体现区域经济社会综合实力的重要维度。经济全球化及不同区域文化的交融发展在给边疆民族地区的文化注入了活力的同时也带来的挑战。边疆民族地区崇左市有丰富的文化资源,如何在机遇与挑战的环境下提高本地区的文化影响力,是当前亟需解决的重大任务,研究崇左市区域文化建设的路径,有利于全面挖掘和推进边疆少数民族文化软实力的建设路径和进程。

南宁师专园林植物病害调查及其防治方法

根据多年来病害的记录资料进行归纳整理,南宁师专龙州校区园林植物病害按表现的症状可分为6种。本文结合生产实践对各种病害进行了详细的记录并提出了防治方法。

初中生生物学习风格的调查研究

学习风格是学习者持续一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向,它没有好坏对错之分,是独特个性的体现。当代中学生的学习风格千姿百态。最近,我们通过问卷方式对广西南宁市宾阳县马王中学的100名初一学生进行初中生生物课堂学习风格的调查。

科学发展观视域下的高校生态教育

在科学发展观的指导下,高校要树立生态教育理念,构建包括学校、家庭、社会内外部环境相互作用的生态教育体系,加大对生态教育的投入,加强国际间生态教育的交流与合作,探索高校生态素质教育的途径。