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智慧课堂环境下小学数学互动教学现状、问题及改进思路
1
作者
韦昌准
《教育界(综合教育)》
2019年第3期149-150,共2页
文章简要总结了智慧课堂的内涵及互动特点,对小学数学智慧课堂环境下的互动教学现状与问题进行了总结与分析,提出深度利用智慧课堂环境的互动教学建议,以期为智慧学习的深度推广和应用提供有效参考。
关键词
智慧课堂
互动
分析
反馈
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职称材料
数学思维与小学数学教学
2
作者
韦昌准
《最漫画·学校体音美》
2018年第28期00112-00112,共1页
数学思想的渗透对提高小学数学教学质量和提高小学生的数学学习能力具有积极的作用。主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性,并思考了如何在小学数学教学中渗透数学思想 。通过提高小学数学教学质量,促进小学生数学素养的...
数学思想的渗透对提高小学数学教学质量和提高小学生的数学学习能力具有积极的作用。主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性,并思考了如何在小学数学教学中渗透数学思想 。通过提高小学数学教学质量,促进小学生数学素养的持续发展。
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关键词
小学数学
数学思想
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职称材料
题名
智慧课堂环境下小学数学互动教学现状、问题及改进思路
1
作者
韦昌准
机构
天峨县更新乡加里村小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第3期149-150,共2页
文摘
文章简要总结了智慧课堂的内涵及互动特点,对小学数学智慧课堂环境下的互动教学现状与问题进行了总结与分析,提出深度利用智慧课堂环境的互动教学建议,以期为智慧学习的深度推广和应用提供有效参考。
关键词
智慧课堂
互动
分析
反馈
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
数学思维与小学数学教学
2
作者
韦昌准
机构
天峨县更新乡加里村小学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第28期00112-00112,共1页
文摘
数学思想的渗透对提高小学数学教学质量和提高小学生的数学学习能力具有积极的作用。主要阐述了在小学数学教学中渗透数学思想的必要性,并思考了如何在小学数学教学中渗透数学思想 。通过提高小学数学教学质量,促进小学生数学素养的持续发展。
关键词
小学数学
数学思想
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
智慧课堂环境下小学数学互动教学现状、问题及改进思路
韦昌准
《教育界(综合教育)》
2019
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职称材料
2
数学思维与小学数学教学
韦昌准
《最漫画·学校体音美》
2018
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