-
题名小学语文教学中如何培养学生的口语表达能力
- 1
-
-
作者
韦明美
-
机构
贵州省紫云自治县火花民族小学
-
出处
《女人坊》
2021年第21期40-40,共1页
-
文摘
语文学科相对来讲比较复杂多变,也是现代学生必修的一门学科,学习可以提高其口语表达能力,帮助他们树立正确的人生价值观念。而相关数据表明,在语文教学中往往面临着一些问题,致使学生的口语表达能力难以得到提高,如今随着新课改革的不断深入,对小学教师提出新要求,应采取多种方法来对学生展开教育指导,这样才能够逐步提高其口语表达能力,让其在掌握更多语文知识点的同时,也能为其学科核心素养的提高奠定基础。
-
关键词
小学语文
培养
学生
口语表达能力
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名传统文化在小学语文阅读教学中的运用
- 2
-
-
作者
韦明美
-
机构
贵州省紫云自治县火花民族小学
-
出处
《女人坊》
2021年第21期115-115,共1页
-
文摘
我国传统文化博大精深,集百家之所长,涵盖知识面也十分丰富,包括国画、饮食、书法、建筑等知识。在小学语文阅读教学中融合传统文化的内容,能够从多元角度帮助学生理解传统文化,让学生在认知语文教学内容的同时,也可以提高学生的传统文化核心素养,帮助小学生的语文阅读能力可以得到突破性提升,本文就此展开论述。
-
关键词
阅读教学
语文
小学
传统文化
-
分类号
C
[社会学]
-
-
题名在小学数学中培养创新意识和解决问题的能力
- 3
-
-
作者
韦明美
-
机构
贵州省紫云县火花乡洗鸭河小学
-
出处
《大观周刊》
2012年第27期247-247,共1页
-
文摘
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果教师能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,学生就不会再把数学课看成是枯燥乏味的数字游戏,而是将数学看成是一门看得见、摸得着、用得上的学科,从而让小学生对数学产生兴趣学。那么,如何在小学数学课堂中紧密联系生活实际、探索数学知识的应用价值、培养小学生的实践能力呢?
-
关键词
创新意识
解决问题
小学数学
-
分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
-