磁共振成像在跟腱撕裂及治疗后随访中的应用价值

目的:分析跟腱撕裂的磁共振成像(MRI)表现。方法:回顾性分析广西中医药大学第一附属医院2018年1月—2023年11月收治的60例跟腱撕裂患者的临床及MRI表现,均由2名高年资医师阅片,分析其MRI表现。结果:60例患者中跟腱完全撕裂50例,MRI示跟腱连续性完全中断,断端可呈毛刷状、杵状,部分见断端分离、交错,呈波浪状改变;跟腱部分撕裂10例,MRI示跟腱部分中断或内见条带状、斑片状高信号灶。所有患者均有不同程度踝关节积液,跟腱周围软组织肿胀56例,邻近骨损伤10例,邻近韧带损伤16例。20例患者于检查后1周内行跟腱修补术,术中所见与MRI表现相符;治疗后随访共12例,其中9例(8例完全撕裂,1例部分撕裂)为手术修补术后,跟腱连续性均较前改善;3例为保守治疗后,其中2例跟腱完全撕裂较前好转,1例跟腱不完全撕裂进展为完全撕裂。结论:MRI对跟腱撕裂的术前诊断具有很高的敏感性和特异性,可较好地显示治疗后改变,有助于为临床提供可靠的诊断依据,确定进一步治疗方案。

浅谈让农村孩子感悟数学魅力

农村小学生受各种条件的限制,对学习数学常常是一知半解,学生和老师都倍感吃力。但在教学中教师只要注重从农村学生广阔的生活背景出发,以农村孩子特有的丰富经验为起点,广掘并充分利用农村丰富有利的资源,让学生把所学知识投入到生活建设中,定能让农村学生真切感悟到数学的魅力。