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也谈初中英语阅读能力的培养
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作者 韦晓方 《中学教学参考》 2011年第31期87-87,共1页
中学英语学习中的四大基础技能是:听、说、读、写,对于初步接触英语的初中生来说,如何培养阅读能力尤为重要,本人就多年的教学体会谈谈一些看法。一、培养阅读速度培养阅读速度重要的是克服影响阅读速度的不良习惯。其表现之一:精读... 中学英语学习中的四大基础技能是:听、说、读、写,对于初步接触英语的初中生来说,如何培养阅读能力尤为重要,本人就多年的教学体会谈谈一些看法。一、培养阅读速度培养阅读速度重要的是克服影响阅读速度的不良习惯。其表现之一:精读式阅读法,非常细致地从各个方面透彻理解教材等,有时一个词义不明白就不甘心, 展开更多
关键词 能力的培养 英语阅读 初中生 阅读速度 基础技能 英语学习 阅读能力 教学体会
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学生因自主而发展
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作者 韦晓方 《中学教学参考》 2011年第28期92-92,共1页
自主学习是在自主和谐的学习氛围中,学生充分体现主体意识,自觉地发挥主观能动性,以相对独立的方式进行的一种有效的学习方式。行为的自主是人类发展的必然特征,学习的自主是教育发展的必然趋势,自主学习是学生个性发展的必然选择... 自主学习是在自主和谐的学习氛围中,学生充分体现主体意识,自觉地发挥主观能动性,以相对独立的方式进行的一种有效的学习方式。行为的自主是人类发展的必然特征,学习的自主是教育发展的必然趋势,自主学习是学生个性发展的必然选择。倡导自主学习就是要唤醒学生的潜能,促进学生自主地发展;就是要关注学生不同的需要,促进学生个性的发展; 展开更多
关键词 学生个性发展 自主学习 学习氛围 主观能动性 主体意识 学习方式 相对独立 人类发展
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浅谈初中英语教学中的情感教育
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作者 韦晓方 《新课程学习》 2011年第7期166-166,共1页
基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。当前,越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学中的情感缺失问题,重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新使命。教学中... 基础教育课程改革的一个重要方面是关注学生情感态度的发展,把学生情感态度的培养渗透到学科教育和教学之中。当前,越来越多的学者和教师开始关注和探讨教学中的情感缺失问题,重视和加强情感教学是素质教育赋予教师的新使命。教学中如果正确把握情感教育,既可以帮助学生塑造良好的品行,也能激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量。 展开更多
关键词 英语教学 情感教育 初中 情感态度 课程改革 基础教育 学科教育 素质教育
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