居家护理新模式在重度肺动脉高压患者出院后管理中的应用

[目的]探讨居家护理新模式对重度肺动脉高压患者出院后管理的效果。[方法]该研究招募2014年11月至2016年12月我科连续收治重度肺动脉高压(PAH)患者20例(平均年龄19±8.3岁,男性20±3.4;女23±3.2岁),所有患者均需要在出院后继续使用胰岛素泵(丹纳泵)经皮下持续输注曲前列尼尔注射液治疗PAH。建立基于移动通讯技术的患者出院后治疗的居家护理新模式,采用多媒体、短信等形式,出院前对患者进行健康宣教,指导使用丹纳泵安全管理,出院后观察不良反应及调整治疗。[结果]20例患者出院后随访36-930天(150±30.6)。20例患者临床症状较住院时改善,胸闷气短症状好转,活动耐力改善以及NT-BNP值显著下降(P<0.05)。无显著不良反应。[结论]基于移动通讯技术的居家护理模式有效改善重度PAH患者出院后管理,改善患者症状,提高治疗依从性和生命质量。

“教书”应“交心”

如何充分调动学生的学习兴趣，如何做好学生的思想工作，对于教师来说尤为重要。教师要做学生的知己，多给他们以微笑、鼓励，及时了解他们的思想，和他们“交心”，以公平之心对待每一位学生，做好学生的思想转化工作，使学生“亲其师、信其道、乐其教”，这样才能创建融洽的师生关系，才可以促进学生积极主动学习，从而提高教育教学质量。

“自学互助导学法”构建学生自主发展的课堂

“自学互助导学法”是对传统教学模式的一个突破，它旨在通过学生的自主学习，培养学生的自学能力，提高教学效益。教师应精心编制、合理使用学案．通过自主、合作、探究、导学等环节,提升语文课堂教学效率。