从文化视角试析英文影片名汉译问题

英文影片名的汉译应以体现影片主题、提供审美感以及其深邃的文化内涵和生动的语言吸引观众的眼球;寓意深刻、回味无穷的片名能够给影片予更多的感召力。因而电影片名的翻译是传递影片故事情节以及传达作品感召力的关键。由于中西方文化渊源和社会环境存在很大差异,译者应在忠实于原片名的基础上缩小源语与译入语之间的文化差距,使译名保持文化传播的意义和内涵,达到通俗易懂、富有美感的效果。

教师专业发展终极目标:成为学生成长的重要他人

本文从重要他人含义的阐释出发,阐述教师专业发展终极目标应是成为学生成长的重要他人。从教师涵义、作用、成为学生成长的重要他人的意义几个方面分析教师专业发展终极目标是成为学生成长重要他人的原因,继而提出相关的实现路径,主要包括政策的保障、观念的引导和行动的落实。

在英语教学中了解文化差异,提高文化意识

在英语教学中,学生不可避免地要面临英汉文化差异的问题。在英语教学中教师要走出教学误区,应注意培养学生的文化意识和敏感性,使他们能主动、自觉地吸收西方文化知识并融入新的文化氛围里。

氯胺酮、硫喷妥钠复合麻醉用于婴幼儿唇裂整复术

氯胺酮镇痛效能强,作用迅速,苏醒快,对呼吸、循环抑制轻微,临床广泛应用于婴幼儿唇裂整复术。但实践中发现,单纯应用氯胺酮麻醉,作用时间短,用量大,副作用多,术中不易保持麻醉稳定。为扬长避短,本组采用氯胺酮与硫喷妥钠复合应用,

新时期高校英语教学中人文思想渗透的方法与策略

现阶段,随着人们对人文思想重视程度逐渐加强,各大高校也在积极的贯彻相应的人文思想教育,希望能够以此来增强学生的人文素养。在高校开展的英语教学活动中,其课堂内容涉及到丰富的人文思想内涵,既包括国内的优秀文化也涵盖国外的特色文化,若是能够采取有效的方法与措施将其充分的渗透到高校英语课堂中,将会为提升大学生的人文思想创造良好的条件,并且进一步显著提高其人文素养。基于此目的,本文将根据人文思想的内涵、内容以及相应渗透方法策略等方面展开全方位深入的探讨,以此给相关人员提供一定的参考价值。