中学化学探究式课堂教学研究

探究式课堂教学是基础教育新课程提倡的教学方式之一,也是新一轮基础教育课程改革中关注的热点。化学探究式课堂教学近几年来在一线教师中已经开展了一些具体的研究,提倡运用探究式课堂教学已成为广大化学教师的共识。在“五严”规定下,课时相对减少,如何有效地开展探究式课堂教学是一个值得探讨的问题。因此建立一种操作性强的探究教学以适应目前中学化学面临的情况是十分必要的。本文的特点是如何结合实际情况将科学探究的理论运用到具体的化学探究式课堂教学中去,并探讨具体实施给学生和教师带来了积极的影响。