历史教学的灵与魂——浅谈主题在高中历史教学中的地位与作用

教学主题是灯塔，指引历史教学的方向，是支点，是解决一切历史教学的基础和关键。能否弄清历史教学主题的含义，其所具有的特征，确立的原则，起到的作用，进而认识到它的意义和在历史教学中的地位，关系到一堂历史课是否有明晰的主线，学科教育功能、学科价值及学科魅力能否得到充分发挥和体现，这是灵与魂的问题。

历史之比较与发现——高中历史教学的探究性学习与过程性体验

在新课程改革背景下，比较与发现的教学方式方法在历史教学中起着越来越重要的作用，它有助于学生的探究性、创造性学习和学习过程的体验，有助于更有效的实现三维目标，更充分的发挥历史学科的功用和价值。