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初中地理有效课堂教学的实践与研究
1
作者
韦梦曙
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期194-194,共1页
在地理课上教师要培养学生从地理学角度用发展 的观点看待问题,培养、发展学生的自主学习意识和能力,让每 位学生都能找到一个展现自我的平合,让学生觉得课堂学习是 获取地理信息最好、最快的途径。教师要使学生在地理学习中 提高学习...
在地理课上教师要培养学生从地理学角度用发展 的观点看待问题,培养、发展学生的自主学习意识和能力,让每 位学生都能找到一个展现自我的平合,让学生觉得课堂学习是 获取地理信息最好、最快的途径。教师要使学生在地理学习中 提高学习效率和地理素养。
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关键词
初中地理
有效教学
地理探究
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职称材料
题名
初中地理有效课堂教学的实践与研究
1
作者
韦梦曙
机构
广西百色靖西市民族中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第17期194-194,共1页
文摘
在地理课上教师要培养学生从地理学角度用发展 的观点看待问题,培养、发展学生的自主学习意识和能力,让每 位学生都能找到一个展现自我的平合,让学生觉得课堂学习是 获取地理信息最好、最快的途径。教师要使学生在地理学习中 提高学习效率和地理素养。
关键词
初中地理
有效教学
地理探究
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
初中地理有效课堂教学的实践与研究
韦梦曙
《试题与研究(教学论坛)》
2019
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