掀起爱神的盖头来——寓爱情教育于高中语文教学之探索与实践

如何把鉴赏爱情题材作品作为激发学生阅读兴趣,培养学生良好的文化品位和高尚的审美情趣载体,是语文教学的一项重任,需要我们重视挖掘爱情作品的美育价值,重视挖掘爱情作品的德育价值,重视爱情教育的教学艺术。

试论“阿Q”的形象及美学意蕴

《阿Q正传》以其多层次的美感特征引起广大读者不同的美感效应,阿Q的种种喜剧性行为事实上具有典型意义,其本质上概括了一种民族"劣根性"而使"阿Q"形象充满了一种悲剧色彩,从而体现了鲁迅的悲剧精神及创作心态。"阿Q"形象就如此以其高度凝聚的巨大内涵,以其丰富层次的美,诱发、调动、组织了读者的想象,并不断引导这想象向作品所提供的艺术形象向纵深层次扩张、探索,审美感受由喜转悲,从可笑转为沉痛,在片刻之中得到极丰富的情感体验。