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初中班级人性化管理的实施探究
1
作者
韦毅敏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第1期142-142,共1页
初中班级管理时应充分注重学生的个人利益,将学生的主观能动性发挥出来,尊重每个学生个体差异的不同,鼓励学生个性的发展,这些都是初中班主任在班级管理当中对人性化教育理念的应用和展现。因此本文就针对这一理念在当前我国初中班...
初中班级管理时应充分注重学生的个人利益,将学生的主观能动性发挥出来,尊重每个学生个体差异的不同,鼓励学生个性的发展,这些都是初中班主任在班级管理当中对人性化教育理念的应用和展现。因此本文就针对这一理念在当前我国初中班主任的班级管理当中的应用现状和改进措施提出一些思考和建议。
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关键词
初中班级
人性化
管理
下载PDF
职称材料
如何让小学作文教学更有效
2
作者
莫雪莲
吴鸿丽
+8 位作者
李慧
黄璟
李佳
杨薇
余宗翰
黄辉
张静
蒋雨晴
韦毅敏
《广西教育》
2012年第20期49-53,共5页
莫雪莲:俗话说,作文是最难啃的骨头。本次主题沙龙,我们就围绕“作文教学的有效性”来进行交流。请各位老师畅所欲言,跟大家分享自己的教学实践与思考!
关键词
小学作文教学
教学实践
有效性
俗话
老师
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职称材料
题名
初中班级人性化管理的实施探究
1
作者
韦毅敏
机构
马山县周鹿中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第1期142-142,共1页
文摘
初中班级管理时应充分注重学生的个人利益,将学生的主观能动性发挥出来,尊重每个学生个体差异的不同,鼓励学生个性的发展,这些都是初中班主任在班级管理当中对人性化教育理念的应用和展现。因此本文就针对这一理念在当前我国初中班主任的班级管理当中的应用现状和改进措施提出一些思考和建议。
关键词
初中班级
人性化
管理
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何让小学作文教学更有效
2
作者
莫雪莲
吴鸿丽
李慧
黄璟
李佳
杨薇
余宗翰
黄辉
张静
蒋雨晴
韦毅敏
出处
《广西教育》
2012年第20期49-53,共5页
文摘
莫雪莲:俗话说,作文是最难啃的骨头。本次主题沙龙,我们就围绕“作文教学的有效性”来进行交流。请各位老师畅所欲言,跟大家分享自己的教学实践与思考!
关键词
小学作文教学
教学实践
有效性
俗话
老师
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
初中班级人性化管理的实施探究
韦毅敏
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
0
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职称材料
2
如何让小学作文教学更有效
莫雪莲
吴鸿丽
李慧
黄璟
李佳
杨薇
余宗翰
黄辉
张静
蒋雨晴
韦毅敏
《广西教育》
2012
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