基于最小分支剩余容量的矿井通风网络极值流算法

为计算矿井最大通风量,针对最短增广链算法随机选取增广链,造成增广链缺失和极值流偏小的问题,提出一种基于最小分支剩余容量的矿井通风网络极值流算法。该算法在选取增广链时,选择中间分支剩余容量最小的增广链进行增广;每次增广完毕后,优先选择与增广完毕的增广链包含相同分支的增广链进行下一次增广。利用Excel Solver解算模型与BA无标度随机网络进行仿真实验,结果表明该算法比最短增广链算法解算时间短,且避免了增广链缺失。研究结论为矿井最大通风量的计算提供理论参考。

体验式教学在高中数学课堂中的有效开展

在高中数学课堂中开展体验式教学,能让学生在实践体验中学到知识,产生积极的情感体验,发展学生的数学学习能力.在高中数学课堂中开展体验式教学可从创设教学情境、开展小组合作学习活动和开展数学实验三个方面着手.

公路职工培训中的思想政治工作要点分析

由于我国的经济不断的发展以及社会的不断进步,在公路的建设方面的投入也在不断的增大,熟话说:要想富,先修路。所以要想国家经济的飞速发展,必须要抓紧公路方面的建设。如果想让公路更加顺利的发展,就要在公路职工的思想政治工作上下大了功夫。因为公路职工作为公路发展必不可少的主力军,有了他们的存在才会使得公路可持续发展。下文简述一下公路职工的思想政治工作的概况,以及在之后培训职工的思想工作要素进行分析整理。

高中数学核心素养培养策略

通过培养核心素养,能教会学生领会数学学科本质、提升数学能力、学习数学思想观念。通过营造良好的教学情境,利用类比知识营造教学情境、运用教具,领会核心素养,提升高中数学核心素养培养。