浅谈少数民族地区中职语文的教学现状及对策

语文教学是中等职业学校教育教学的重要组成部分,然而目前的中职语文教学形势不容乐观,改革势在必行。文章针对目前民族地区中职语文教学的现状,对其存在的问题进行了分析,并从不同方面提出了中职语文教学改革的对策。

肾蕨水提液对小鼠急性酒精肝损伤的影响

目的:探究肾蕨水提液对小鼠急性酒精肝损伤的影响。方法:将50只健康小鼠随机分为5组:空白组、模型组、联苯双酯滴丸组(0.10 g/kg)、肾蕨水提液低剂量组(3.25 g/kg)、肾蕨水提液高剂量组(6.50 g/kg)。采用56度白酒(15 ml/kg)一次性灌胃制备小鼠急性酒精肝损伤模型。计算各组小鼠肝指数,检测谷丙转氨酶(ALT)、谷草转氨酶(AST)、丙二醛(MDA)含量、谷胱甘肽(GSH)水平以及过氧化物歧化酶(SOD)活性,观察肝组织HE染色后病理变化。结果:与空白组比较,模型组肝指数、ALT、AST、MDA水平明显增高(P<0.01),SOD活性及GSH含量明显降低(P<0.05),肝细胞组织结构有显著的病理变化,肝组织结构弥漫性水肿,有大量炎症细胞浸润,肝细胞溶解坏死明显;与模型组比较,肾蕨水提液低、高剂量组均能明显降低肝指数、ALT、AST和MDA含量(P<0.01),肝匀浆中SOD活性、GSH水平明显升高(P<0.05或P<0.01);病理结果显示,肾蕨水提液低、高剂量组肝组织结构较模型组有明显改善,肝细胞坏死数量减少,有肝细胞再生表现。结论:肾蕨水提液对小鼠急性酒精肝损伤有保护作用,其机制可能与抑制肝脏炎症反应、抗脂质过氧化、清除超氧阴离子自由基有关。

中职语文教学中培养学生口语交际能力探讨

分析中职生口语交际能力的现状及原因,提出提高中职生口语交际能力的途径与方法。

中职生心理健康教育实践与思考

中职生随着生理、心理的不断成熟与发展、社会阅历逐步增长以及过早面临择业、就业的巨大压力,不同程度存在一些心理疾病,严重影响着他们身心健康发展。本文针对当前中职生存在的心理问题现状,探讨中职学校进行学生心理健康的相关对策和措施,指出要加强中职生心理健康教育。

中职语文课堂教学的导入艺术

本文论述中职语文课堂的导入艺术,提出巧设疑问,化难为易;实物导入,形象直观;故事引入,激发兴趣;活动导入,课前热身;现代化信息技术导入,激发学生求知欲等导入方式,认为中职语文课堂导入的时间不宜过长,必须有较强的启发性,同时应有合理的针对性。

中职校园暴力预防与应对策略

本文以河池市职业教育中心学校为例,通过大量调查数据分析校园暴力事件的成因,提出中职学校预防与应对暴力事件的方法,关注个体差异,增强自我保护;宣传法制教育,增强法制观念;开展主题班会,加强心理干预;家庭—学校—社会联合预防;教会学生应对校园暴力。

优化应用文教学方法探析

分析中职生应用文写作现状,提出优化课堂教学的方法,激发学生学习应用文写作的兴趣。