浅析小学语文语用型课堂的教学策略

在小学语文学习中,语言文字运用是学习语文的重点。教师要在课堂上强化语言文字运用,提高学生的语言感悟及运用能力,提升学生的语文综合素养。

让小学寓言教学鲜活起来

寓言是通过一个生动的小故事,表达出某种道理的文学作品。寓言作品,千百年来,不仅在中外文学中比比皆是,而且在小学语文教科书里,也占有一席之地。虽然教材几经改革,但寓言在教材中所处的地位,丝毫不见改动。从表面上看,寓言教学很简单,一些教师认为只要让学生理解寓意,并能熟记,就算是完成教学。于是,教师把寓言当作一个直白的故事讲一下,再把寓意抄在小黑板上,让学生读、背、默写。学生大多也不多问,生吞活剥即是。