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如何上好思想品德课
1
作者
韦泽剑
《大观周刊》
2013年第12期259-260,共2页
思想品德课不是无足轻重的课,它关系着学生心灵是否健康成长,因而,要引起各阶层人士足够的重视。小学生有强列的好奇心和求知欲,又有着丰富多彩的情感世界,对周围的环境好奇、敏感、喜欢模仿,但真伪判断能力差,对某事的判断容易...
思想品德课不是无足轻重的课,它关系着学生心灵是否健康成长,因而,要引起各阶层人士足够的重视。小学生有强列的好奇心和求知欲,又有着丰富多彩的情感世界,对周围的环境好奇、敏感、喜欢模仿,但真伪判断能力差,对某事的判断容易出现偏差,甚至出现一些盲目模仿的现象。做好小学生的思想品德教育,显的尤为重要。对小学思想品德课教学的要求也越来越高。教学中如何从各个方面,多角度对学生进行多方面的渗透。从某种意义上而言,已经显的非常重要,联系本人多年在小学思想品德课的教学经验中谈几点看法及感受。
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关键词
思想品德教育
思想品德课教学
小学生
判断能力
教学经验
求知欲
好奇心
模仿
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题名
如何上好思想品德课
1
作者
韦泽剑
机构
重庆市南川区三泉镇中心小学校
出处
《大观周刊》
2013年第12期259-260,共2页
文摘
思想品德课不是无足轻重的课,它关系着学生心灵是否健康成长,因而,要引起各阶层人士足够的重视。小学生有强列的好奇心和求知欲,又有着丰富多彩的情感世界,对周围的环境好奇、敏感、喜欢模仿,但真伪判断能力差,对某事的判断容易出现偏差,甚至出现一些盲目模仿的现象。做好小学生的思想品德教育,显的尤为重要。对小学思想品德课教学的要求也越来越高。教学中如何从各个方面,多角度对学生进行多方面的渗透。从某种意义上而言,已经显的非常重要,联系本人多年在小学思想品德课的教学经验中谈几点看法及感受。
关键词
思想品德教育
思想品德课教学
小学生
判断能力
教学经验
求知欲
好奇心
模仿
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何上好思想品德课
韦泽剑
《大观周刊》
2013
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