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构建高职移动通信技术专业实训基地的思路与方法
被引量:
3
1
作者
韦泽训
文英
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第11期28-31,共4页
本文论证了构建高职移动通信技术专业实训基地的必要性:分析了当前高职移动通信技术专业实训基地存在的问题:提出了构建高职移动通信技术专业实训基地规划“全程全网”一体、理实结合“教学做考”一体、校企合作“建维用管”一体的三...
本文论证了构建高职移动通信技术专业实训基地的必要性:分析了当前高职移动通信技术专业实训基地存在的问题:提出了构建高职移动通信技术专业实训基地规划“全程全网”一体、理实结合“教学做考”一体、校企合作“建维用管”一体的三个一体化思路;分析了实训工作任务的安排方法;并提出了移动专业实训基地的主要应用模式。
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关键词
移动通信技术
实训基地
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职称材料
移动通信基站共建共享的工程应用分析
被引量:
4
2
作者
韦泽训
马康波
文英
《电讯技术》
北大核心
2010年第11期58-64,共7页
针对基站建设密度增大、选址日益困难的问题,提出了共建共享基站的模式,介绍了共建共享防雷接地系统、站点空间、AC/DC电源、温控系统、走线架、馈管、传输和塔桅的基本方法,着重分析了基站共建共享的工程实践应用,并提供了范例。理论...
针对基站建设密度增大、选址日益困难的问题,提出了共建共享基站的模式,介绍了共建共享防雷接地系统、站点空间、AC/DC电源、温控系统、走线架、馈管、传输和塔桅的基本方法,着重分析了基站共建共享的工程实践应用,并提供了范例。理论分析和工程应用表明,提出的共建共享具体应用方法具有可行性和有效性。
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关键词
移动通信
基站
共建共享
工程应用
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职称材料
无线通信站点防雷工程设计
被引量:
5
3
作者
韦泽训
《四川师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2004年第2期216-220,共5页
从雷击的产生出发,简要介绍了基站引入雷害的主要途径,着重讨论了无线BTS防雷工程的主要措施,以及在移动通信基站工程建设中雷害防护的设计方法和基本参数,并列表说明了GSM基站防雷接地系统的构成.
关键词
基站
防雷
接地
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职称材料
构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式的思路与方法
被引量:
5
4
作者
韦泽训
文英
《继续教育》
2011年第9期33-35,共3页
随着移动通信快速发展,通信企业对高职移动通信技术专业人才需求较大。本文从高职教育的工学结合发展历程为切入点,论证了构建移动通信技术专业工学结合培养模式的必要性,分析了构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式、课程体...
随着移动通信快速发展,通信企业对高职移动通信技术专业人才需求较大。本文从高职教育的工学结合发展历程为切入点,论证了构建移动通信技术专业工学结合培养模式的必要性,分析了构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式、课程体系和课程一体化教学的思路与方法。
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关键词
移动通信技术
工学结合
培养模式
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职称材料
移动通信基站雷害防护的原理与工程设计
被引量:
2
5
作者
韦泽训
文英
《信息技术》
2003年第11期4-7,共4页
从雷击的产生出发,介绍了基站引入雷害的主要途径,着重讨论了BTS防雷工程的主要措施以及在移动通信基站工程建设中雷害防护的设计方法和基本参数,说明了GSM基站防雷接地系统的构成。
关键词
基站
防雷
接地
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职称材料
建立高职现代学徒制人才培养模式的实施路径研究
被引量:
6
6
作者
韦泽训
《天津职业大学学报》
2018年第2期66-68,84,共4页
通过教育部首批现代学徒制试点专业的建设和实践,探索并提出了建立高职现代学徒制人才培养新模式的具体实施路径,包括优选合作企业、创新组班方式、柔性教学安排、夯实生产实训、实施校企对接协同培养等举措和方法,初步形成了一种高职...
通过教育部首批现代学徒制试点专业的建设和实践,探索并提出了建立高职现代学徒制人才培养新模式的具体实施路径,包括优选合作企业、创新组班方式、柔性教学安排、夯实生产实训、实施校企对接协同培养等举措和方法,初步形成了一种高职现代学徒制建设的实践范例,对于现代学徒制的建设和推广具有借鉴意义。
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关键词
现代学徒制
产教融合
生产实习
组班模式
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职称材料
无线通信基站雷害防护原理与工程设计
被引量:
1
7
作者
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2003年第5期17-21,共5页
本文从雷击的产生出发,简介了基站引入雷害的主要途径,着重讨论了BTS防雷工程的主要措施,以及在移动通信基站工程建设中雷害防护的设计方法和基本参数,并列表说明了GSM基站防雷接地系统的构成。
关键词
无线通信
接地电阻
防雷设计
接地系统
避雷器
基站
直流电源
雷电流
移动通信
引下线
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职称材料
FTTx组网中OLT位置规划的策略研究
被引量:
3
8
作者
韦泽训
《通信与信息技术》
2015年第5期60-62,共3页
通过分析以x PON技术为核心的FTTx接入网,提出了模型测算、设备选型参数测算和覆盖范围测算的三种OLT位置规划技术策略,并通过建立OLT规划位置的两种模型,提出了OLT位置规划的投资模型分析策略。
关键词
FTTX
OLT位置
规划
策略
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职称材料
LTE无线组网规划与频率应用分析
被引量:
1
9
作者
韦泽训
《移动通信》
2013年第18期10-14,共5页
针对LTE无线异构网的分层组网结构,分析了TD-LTE的主要频率资源,探讨了同频组网、异频组网、部分异频组网和软频率复用的组网方式,并分别阐述了四种组网方式中的频点规划和应用。
关键词
LTE
异构网
组网方式
频率规划
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职称材料
承载移动互联网的传输网络组网模式分析
被引量:
1
10
作者
韦泽训
《通信与信息技术》
2011年第4期58-60,共3页
为更好的满足移动互联网业务传输承载和网络架构变化,通过分析移动互联网的业务特点和发展趋势,并比较承载移动通信系统的几种典型传输技术,提出了承载移动互联网的三种传输组网模式,并对其系统组成和网络结构进行分析与讨论,得出在不...
为更好的满足移动互联网业务传输承载和网络架构变化,通过分析移动互联网的业务特点和发展趋势,并比较承载移动通信系统的几种典型传输技术,提出了承载移动互联网的三种传输组网模式,并对其系统组成和网络结构进行分析与讨论,得出在不同条件下,选择最适合承载移动互联网的传输组网模式。
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关键词
移动互联网
传输组网模式
PTN
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职称材料
物联网模型的分层应用技术解析
11
作者
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2016年第4期78-79,共2页
针对物联网中的关键技术与应用,分析了物联网的组成元素,探讨了物联网的分层组网模型,给出了RFID射频识别模块的逻辑组成结构及其工作方式,阐释了物联网网络层与IP网和电信网的关系。
关键词
物联网
RFID
组网
频率
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职称材料
TD-SCDMA频率资源在无线组网规划中的应用
12
作者
韦泽训
文英
《中国无线电》
2010年第4期50-53,共4页
随着TD-SCDMA网络的快速发展,用户数和业务量不断扩大,如何充分发挥TD-SCDMA标准TDD的技术优势、提高频率利用率,具有重要的现实意义。本文首先分析和介绍了TD-SCDMA频率资源情况;然后介绍了同频组网和异频组网的方法;着重分析了N频点...
随着TD-SCDMA网络的快速发展,用户数和业务量不断扩大,如何充分发挥TD-SCDMA标准TDD的技术优势、提高频率利用率,具有重要的现实意义。本文首先分析和介绍了TD-SCDMA频率资源情况;然后介绍了同频组网和异频组网的方法;着重分析了N频点组网规划方式;介绍了引入A频段后,使用AB频段进行N频点组网规划的应用。
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关键词
频段
载频
组网
同频干扰
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职称材料
TD-SCDMA频率资源在无线组网规划中的应用
13
作者
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2009年第5期72-75,共4页
随着TD-SCDMA网络的快速发展,用户数和业务量不断扩大,如何充分发挥TD-SCDMA标准TDD的技术优势,提高频率利用率,具有重要的现实意义。本文分析和介绍了TD-SCDMA频率资源情况;介绍了同频组网和异频组网的方法;并着重分析了N频点组网规划...
随着TD-SCDMA网络的快速发展,用户数和业务量不断扩大,如何充分发挥TD-SCDMA标准TDD的技术优势,提高频率利用率,具有重要的现实意义。本文分析和介绍了TD-SCDMA频率资源情况;介绍了同频组网和异频组网的方法;并着重分析了N频点组网规划方式;以及引入A频段后,使用AB频段进行N频点组网规划的应用。
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关键词
频段
载频
组网
同频干扰
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职称材料
跳频技术与同频复用相结合的应用分析
14
作者
韦泽训
文英
《成都信息工程学院学报》
2003年第4期366-370,共5页
跳频与同频复用是移动通信系统中重要的两种应用技术。简介跳频技术与同频复用的基本原理,并着重分析了在实际应用中跳频与同频复用相结合的几种方式。
关键词
跳频
同频复用
多重复用
微蜂窝
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职称材料
移动通信基站共建共享工程应用研究
15
作者
韦泽训
马康波
文英
《通信与信息技术》
2010年第5期45-50,共6页
随着移动通信的快速发展,基站建设数量日益增多,密度不断加大,重复建设更加突出;而社会环保意识增强,对避免电磁辐射有更高要求,使得基站选址问题突出。本文从共建共享基站出发,阐述了防雷接地系统、站点空间、AC/DC电源、温控系统、走...
随着移动通信的快速发展,基站建设数量日益增多,密度不断加大,重复建设更加突出;而社会环保意识增强,对避免电磁辐射有更高要求,使得基站选址问题突出。本文从共建共享基站出发,阐述了防雷接地系统、站点空间、AC/DC电源、温控系统、走线架、馈管、传输和塔桅共享,着重分析了共建共享基站的工程实践应用。
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关键词
基站
共建共享
工程应用
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职称材料
跳频技术与同频复用相结合的应用分析
16
作者
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2003年第2期29-32,共4页
跳频与同频复用是移动通信系统中重要的两种应用技术。本文简介了跳频技术与同频复用的基本原理,并着重分析了在实际应用中跳频与同频复用相结合的几种方式。
关键词
跳频技术
应用分析
频率复用方式
跳频系统
伪随机序列
扩频通信
微蜂窝
信道容量
移动通信
同频
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职称材料
移动通信中的多址技术
17
作者
韦泽训
《四川通信技术》
2000年第5期49-51,共3页
介绍了移动通信中的 3种多址技术 ,即频分多址、时分多址和码分多址 ,以及在移动通信系统中的应用 ,并比较了它们各自的特点。
关键词
频分多址
时分多址
码分多址
移动通信
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职称材料
数字移动电话中的SIM卡
18
作者
韦泽训
《四川通信技术》
1999年第4期47-49,共3页
针对SIM 卡的结构、存储内容和制作管理等方面进行探讨,旨在使爱好者能较为全面地认识SIM 卡。
关键词
移动电话
SIM卡
数字式
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职称材料
基于高职通信类专业的电子技术项目制教学模式探究
被引量:
2
19
作者
文英
韦泽训
《继续教育》
2017年第3期45-46,共2页
电子技术是高职通信类专业必修基础领域课程,其教学改革对提高人才培养质量具有重要意义。分析了在传统教学模式下电子技术课程开设的现状,提出了高职通信类专业对电子技术知识与技能的需求;重构了以项目为载体的课程设计思路,设计了课...
电子技术是高职通信类专业必修基础领域课程,其教学改革对提高人才培养质量具有重要意义。分析了在传统教学模式下电子技术课程开设的现状,提出了高职通信类专业对电子技术知识与技能的需求;重构了以项目为载体的课程设计思路,设计了课程项目载体、项目子任务及其任务引导内容;分析了以学生为主体构建的课程教学模式,提出建议了知识与技能并重的课程考核评价方式。
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关键词
通信
课程
电子技术
项目载体
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职称材料
ICT类专业“双师型”教师培养途径的分析
20
作者
李源
田申
+1 位作者
李玲
韦泽训
《通信与信息技术》
2020年第6期71-72,43,共3页
“双师型”教师是同时具有教学实践能力和专业实践能力的专任教师。根据ICT类专业教学的特点,探索了“双师型”教师的基本建设途径,包括:教学实践与专业实践相辅相成;建立课证融通的人才培养模式;成立大师工作室和协同创新中心;基于团...
“双师型”教师是同时具有教学实践能力和专业实践能力的专任教师。根据ICT类专业教学的特点,探索了“双师型”教师的基本建设途径,包括:教学实践与专业实践相辅相成;建立课证融通的人才培养模式;成立大师工作室和协同创新中心;基于团队编写高质量人才培养方案;职业技能大赛锻炼教师队伍,共同助力“双师型”队伍建设。
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关键词
双师型
高职教育
ICT类
1+X制度
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职称材料
题名
构建高职移动通信技术专业实训基地的思路与方法
被引量:
3
1
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2011年第11期28-31,共4页
文摘
本文论证了构建高职移动通信技术专业实训基地的必要性:分析了当前高职移动通信技术专业实训基地存在的问题:提出了构建高职移动通信技术专业实训基地规划“全程全网”一体、理实结合“教学做考”一体、校企合作“建维用管”一体的三个一体化思路;分析了实训工作任务的安排方法;并提出了移动专业实训基地的主要应用模式。
关键词
移动通信技术
实训基地
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
移动通信基站共建共享的工程应用分析
被引量:
4
2
作者
韦泽训
马康波
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《电讯技术》
北大核心
2010年第11期58-64,共7页
文摘
针对基站建设密度增大、选址日益困难的问题,提出了共建共享基站的模式,介绍了共建共享防雷接地系统、站点空间、AC/DC电源、温控系统、走线架、馈管、传输和塔桅的基本方法,着重分析了基站共建共享的工程实践应用,并提供了范例。理论分析和工程应用表明,提出的共建共享具体应用方法具有可行性和有效性。
关键词
移动通信
基站
共建共享
工程应用
Keywords
mobile communication
base station
co-construction and share
engineering application
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
无线通信站点防雷工程设计
被引量:
5
3
作者
韦泽训
机构
四川邮电职业技术学院教务处
出处
《四川师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2004年第2期216-220,共5页
文摘
从雷击的产生出发,简要介绍了基站引入雷害的主要途径,着重讨论了无线BTS防雷工程的主要措施,以及在移动通信基站工程建设中雷害防护的设计方法和基本参数,并列表说明了GSM基站防雷接地系统的构成.
关键词
基站
防雷
接地
Keywords
BTS
Lightning protection
Ground connection technology
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式的思路与方法
被引量:
5
4
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《继续教育》
2011年第9期33-35,共3页
文摘
随着移动通信快速发展,通信企业对高职移动通信技术专业人才需求较大。本文从高职教育的工学结合发展历程为切入点,论证了构建移动通信技术专业工学结合培养模式的必要性,分析了构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式、课程体系和课程一体化教学的思路与方法。
关键词
移动通信技术
工学结合
培养模式
分类号
G714 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
移动通信基站雷害防护的原理与工程设计
被引量:
2
5
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《信息技术》
2003年第11期4-7,共4页
文摘
从雷击的产生出发,介绍了基站引入雷害的主要途径,着重讨论了BTS防雷工程的主要措施以及在移动通信基站工程建设中雷害防护的设计方法和基本参数,说明了GSM基站防雷接地系统的构成。
关键词
基站
防雷
接地
Keywords
BTS
lightning protection
grounding connection
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
TU895 [建筑科学]
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职称材料
题名
建立高职现代学徒制人才培养模式的实施路径研究
被引量:
6
6
作者
韦泽训
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《天津职业大学学报》
2018年第2期66-68,84,共4页
基金
教育部首批现代学徒制试点项目"对接通信企业探索建立光纤通信专业现代学徒制人才培养新模式"(教职成厅函[2015]29号
教职成司函[2016]109号
+2 种基金
主持人:韦泽训)
四川省教育厅2018年度科研计划项目"校企合作构建高职信息通信类专业现代学徒制人才培养新模式的探索与实践"(川教函[2017]819号
主持人:韦泽训)的研究成果
文摘
通过教育部首批现代学徒制试点专业的建设和实践,探索并提出了建立高职现代学徒制人才培养新模式的具体实施路径,包括优选合作企业、创新组班方式、柔性教学安排、夯实生产实训、实施校企对接协同培养等举措和方法,初步形成了一种高职现代学徒制建设的实践范例,对于现代学徒制的建设和推广具有借鉴意义。
关键词
现代学徒制
产教融合
生产实习
组班模式
Keywords
modern apprenticeship
integration of production and education
production practice
class organizing model
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
无线通信基站雷害防护原理与工程设计
被引量:
1
7
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《通信与信息技术》
2003年第5期17-21,共5页
文摘
本文从雷击的产生出发,简介了基站引入雷害的主要途径,着重讨论了BTS防雷工程的主要措施,以及在移动通信基站工程建设中雷害防护的设计方法和基本参数,并列表说明了GSM基站防雷接地系统的构成。
关键词
无线通信
接地电阻
防雷设计
接地系统
避雷器
基站
直流电源
雷电流
移动通信
引下线
分类号
TM862 [电气工程—高电压与绝缘技术]
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职称材料
题名
FTTx组网中OLT位置规划的策略研究
被引量:
3
8
作者
韦泽训
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《通信与信息技术》
2015年第5期60-62,共3页
文摘
通过分析以x PON技术为核心的FTTx接入网,提出了模型测算、设备选型参数测算和覆盖范围测算的三种OLT位置规划技术策略,并通过建立OLT规划位置的两种模型,提出了OLT位置规划的投资模型分析策略。
关键词
FTTX
OLT位置
规划
策略
分类号
TN915.63 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
LTE无线组网规划与频率应用分析
被引量:
1
9
作者
韦泽训
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《移动通信》
2013年第18期10-14,共5页
文摘
针对LTE无线异构网的分层组网结构,分析了TD-LTE的主要频率资源,探讨了同频组网、异频组网、部分异频组网和软频率复用的组网方式,并分别阐述了四种组网方式中的频点规划和应用。
关键词
LTE
异构网
组网方式
频率规划
Keywords
LTE ttetNet networking model frequency planning
分类号
TN929.53 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
承载移动互联网的传输网络组网模式分析
被引量:
1
10
作者
韦泽训
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《通信与信息技术》
2011年第4期58-60,共3页
文摘
为更好的满足移动互联网业务传输承载和网络架构变化,通过分析移动互联网的业务特点和发展趋势,并比较承载移动通信系统的几种典型传输技术,提出了承载移动互联网的三种传输组网模式,并对其系统组成和网络结构进行分析与讨论,得出在不同条件下,选择最适合承载移动互联网的传输组网模式。
关键词
移动互联网
传输组网模式
PTN
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
物联网模型的分层应用技术解析
11
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《通信与信息技术》
2016年第4期78-79,共2页
文摘
针对物联网中的关键技术与应用,分析了物联网的组成元素,探讨了物联网的分层组网模型,给出了RFID射频识别模块的逻辑组成结构及其工作方式,阐释了物联网网络层与IP网和电信网的关系。
关键词
物联网
RFID
组网
频率
分类号
TP391.44 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
TD-SCDMA频率资源在无线组网规划中的应用
12
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《中国无线电》
2010年第4期50-53,共4页
文摘
随着TD-SCDMA网络的快速发展,用户数和业务量不断扩大,如何充分发挥TD-SCDMA标准TDD的技术优势、提高频率利用率,具有重要的现实意义。本文首先分析和介绍了TD-SCDMA频率资源情况;然后介绍了同频组网和异频组网的方法;着重分析了N频点组网规划方式;介绍了引入A频段后,使用AB频段进行N频点组网规划的应用。
关键词
频段
载频
组网
同频干扰
分类号
TN929.533 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
TD-SCDMA频率资源在无线组网规划中的应用
13
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《通信与信息技术》
2009年第5期72-75,共4页
文摘
随着TD-SCDMA网络的快速发展,用户数和业务量不断扩大,如何充分发挥TD-SCDMA标准TDD的技术优势,提高频率利用率,具有重要的现实意义。本文分析和介绍了TD-SCDMA频率资源情况;介绍了同频组网和异频组网的方法;并着重分析了N频点组网规划方式;以及引入A频段后,使用AB频段进行N频点组网规划的应用。
关键词
频段
载频
组网
同频干扰
分类号
TN929.533 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
跳频技术与同频复用相结合的应用分析
14
作者
韦泽训
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《成都信息工程学院学报》
2003年第4期366-370,共5页
文摘
跳频与同频复用是移动通信系统中重要的两种应用技术。简介跳频技术与同频复用的基本原理,并着重分析了在实际应用中跳频与同频复用相结合的几种方式。
关键词
跳频
同频复用
多重复用
微蜂窝
Keywords
frequency hopping
frequency multiplexing
MRP
microcellular
分类号
TN914.4 [电子电信—通信与信息系统]
下载PDF
职称材料
题名
移动通信基站共建共享工程应用研究
15
作者
韦泽训
马康波
文英
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《通信与信息技术》
2010年第5期45-50,共6页
文摘
随着移动通信的快速发展,基站建设数量日益增多,密度不断加大,重复建设更加突出;而社会环保意识增强,对避免电磁辐射有更高要求,使得基站选址问题突出。本文从共建共享基站出发,阐述了防雷接地系统、站点空间、AC/DC电源、温控系统、走线架、馈管、传输和塔桅共享,着重分析了共建共享基站的工程实践应用。
关键词
基站
共建共享
工程应用
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
跳频技术与同频复用相结合的应用分析
16
作者
韦泽训
文英
机构
北京邮电大学
出处
《通信与信息技术》
2003年第2期29-32,共4页
文摘
跳频与同频复用是移动通信系统中重要的两种应用技术。本文简介了跳频技术与同频复用的基本原理,并着重分析了在实际应用中跳频与同频复用相结合的几种方式。
关键词
跳频技术
应用分析
频率复用方式
跳频系统
伪随机序列
扩频通信
微蜂窝
信道容量
移动通信
同频
分类号
TN914.4 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
移动通信中的多址技术
17
作者
韦泽训
机构
四川省邮电学校
出处
《四川通信技术》
2000年第5期49-51,共3页
文摘
介绍了移动通信中的 3种多址技术 ,即频分多址、时分多址和码分多址 ,以及在移动通信系统中的应用 ,并比较了它们各自的特点。
关键词
频分多址
时分多址
码分多址
移动通信
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
数字移动电话中的SIM卡
18
作者
韦泽训
机构
四川省邮电学校
出处
《四川通信技术》
1999年第4期47-49,共3页
文摘
针对SIM 卡的结构、存储内容和制作管理等方面进行探讨,旨在使爱好者能较为全面地认识SIM 卡。
关键词
移动电话
SIM卡
数字式
分类号
TN929.5 [电子电信—通信与信息系统]
TN916.9 [电子电信—通信与信息系统]
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职称材料
题名
基于高职通信类专业的电子技术项目制教学模式探究
被引量:
2
19
作者
文英
韦泽训
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《继续教育》
2017年第3期45-46,共2页
文摘
电子技术是高职通信类专业必修基础领域课程,其教学改革对提高人才培养质量具有重要意义。分析了在传统教学模式下电子技术课程开设的现状,提出了高职通信类专业对电子技术知识与技能的需求;重构了以项目为载体的课程设计思路,设计了课程项目载体、项目子任务及其任务引导内容;分析了以学生为主体构建的课程教学模式,提出建议了知识与技能并重的课程考核评价方式。
关键词
通信
课程
电子技术
项目载体
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
ICT类专业“双师型”教师培养途径的分析
20
作者
李源
田申
李玲
韦泽训
机构
四川邮电职业技术学院
出处
《通信与信息技术》
2020年第6期71-72,43,共3页
文摘
“双师型”教师是同时具有教学实践能力和专业实践能力的专任教师。根据ICT类专业教学的特点,探索了“双师型”教师的基本建设途径,包括:教学实践与专业实践相辅相成;建立课证融通的人才培养模式;成立大师工作室和协同创新中心;基于团队编写高质量人才培养方案;职业技能大赛锻炼教师队伍,共同助力“双师型”队伍建设。
关键词
双师型
高职教育
ICT类
1+X制度
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建高职移动通信技术专业实训基地的思路与方法
韦泽训
文英
《中国职业技术教育》
北大核心
2011
3
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职称材料
2
移动通信基站共建共享的工程应用分析
韦泽训
马康波
文英
《电讯技术》
北大核心
2010
4
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职称材料
3
无线通信站点防雷工程设计
韦泽训
《四川师范大学学报(自然科学版)》
CAS
CSCD
2004
5
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职称材料
4
构建高职移动通信技术专业工学结合人才培养模式的思路与方法
韦泽训
文英
《继续教育》
2011
5
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职称材料
5
移动通信基站雷害防护的原理与工程设计
韦泽训
文英
《信息技术》
2003
2
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职称材料
6
建立高职现代学徒制人才培养模式的实施路径研究
韦泽训
《天津职业大学学报》
2018
6
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职称材料
7
无线通信基站雷害防护原理与工程设计
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2003
1
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职称材料
8
FTTx组网中OLT位置规划的策略研究
韦泽训
《通信与信息技术》
2015
3
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职称材料
9
LTE无线组网规划与频率应用分析
韦泽训
《移动通信》
2013
1
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职称材料
10
承载移动互联网的传输网络组网模式分析
韦泽训
《通信与信息技术》
2011
1
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职称材料
11
物联网模型的分层应用技术解析
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2016
0
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职称材料
12
TD-SCDMA频率资源在无线组网规划中的应用
韦泽训
文英
《中国无线电》
2010
0
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职称材料
13
TD-SCDMA频率资源在无线组网规划中的应用
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2009
0
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职称材料
14
跳频技术与同频复用相结合的应用分析
韦泽训
文英
《成都信息工程学院学报》
2003
0
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职称材料
15
移动通信基站共建共享工程应用研究
韦泽训
马康波
文英
《通信与信息技术》
2010
0
下载PDF
职称材料
16
跳频技术与同频复用相结合的应用分析
韦泽训
文英
《通信与信息技术》
2003
0
下载PDF
职称材料
17
移动通信中的多址技术
韦泽训
《四川通信技术》
2000
0
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职称材料
18
数字移动电话中的SIM卡
韦泽训
《四川通信技术》
1999
0
下载PDF
职称材料
19
基于高职通信类专业的电子技术项目制教学模式探究
文英
韦泽训
《继续教育》
2017
2
下载PDF
职称材料
20
ICT类专业“双师型”教师培养途径的分析
李源
田申
李玲
韦泽训
《通信与信息技术》
2020
0
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职称材料
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