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小学语文教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
1
作者
韦洪燕
《中学生作文指导》
2020年第16期0150-0150,共1页
在进入社会主义新时代教育的发展背景下,以往的学校课程教育教学模式已经不能满足当前社会对于人才培养方面的需求了;因此,教师一定要能够注意对教育方式、教学模式进行有效变革与创新,不断优化课堂教学模式,提升课堂教学效益。在...
在进入社会主义新时代教育的发展背景下,以往的学校课程教育教学模式已经不能满足当前社会对于人才培养方面的需求了;因此,教师一定要能够注意对教育方式、教学模式进行有效变革与创新,不断优化课堂教学模式,提升课堂教学效益。在当下的语文课堂教学中,教师也要能够对学生小组合作学习能力的培养有所重视。一旦学生拥有了很强的小组合作学习能力,那么,他们在语文学习上就会变得更加积极主动,而且他们的学习内驱力也能得到更好激发。在小组内开展语文学习活动,学生之间的学习还可以得到相互促进,学生的学习效率也能够渐进地提升。为此,在小学语文的教学课堂上,教师要能够积极创新教学过程,实施有效的小组合作学习方式,从而能够让小学生的语文学习素养得到更好培养。
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关键词
小学语文
小组合作
学习问题
策略
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职称材料
题名
小学语文教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
1
作者
韦洪燕
机构
织金县金凤街道白岩小学
出处
《中学生作文指导》
2020年第16期0150-0150,共1页
文摘
在进入社会主义新时代教育的发展背景下,以往的学校课程教育教学模式已经不能满足当前社会对于人才培养方面的需求了;因此,教师一定要能够注意对教育方式、教学模式进行有效变革与创新,不断优化课堂教学模式,提升课堂教学效益。在当下的语文课堂教学中,教师也要能够对学生小组合作学习能力的培养有所重视。一旦学生拥有了很强的小组合作学习能力,那么,他们在语文学习上就会变得更加积极主动,而且他们的学习内驱力也能得到更好激发。在小组内开展语文学习活动,学生之间的学习还可以得到相互促进,学生的学习效率也能够渐进地提升。为此,在小学语文的教学课堂上,教师要能够积极创新教学过程,实施有效的小组合作学习方式,从而能够让小学生的语文学习素养得到更好培养。
关键词
小学语文
小组合作
学习问题
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
小学语文教学中小组合作学习存在的问题及解决策略
韦洪燕
《中学生作文指导》
2020
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