论《木马赢家》中家庭教育对孩子的影响

《木马赢家》中的主人公保罗在前人研究的基础上，尝试从母亲、父亲和叔叔对保罗的家庭教育失败的角度，分四大部分来论述他们对主人公保罗成长的影响。

探究不孕症诊治中黄体生成素与促卵泡激素检验的应用效果

对不孕症诊治中黄体生成素与促卵泡激素检验的应用效果进行探究。方法:对我院在2020年1月—2020年9月治疗的不孕症患者100例展开观察,同时按照先后的顺序为乙组和甲组,首先要对甲组和乙组中患者的黄体生成素与促卵泡激素检验对比,随后还要对比激素水平在卵泡期、排卵期、黄体期结果。结果:(1)两组的治疗效率比较重,两组和治疗前相比都有着一定的效果,但甲组的94.00%要高于乙组的70.0%,两组间差异有统计学意义;(2)两组患者的卵泡期与排卵期激素水平的比较中,乙组的促卵泡激素水平在卵泡期、排卵期、黄体期都高于甲组,有差异;(3)甲组的黄体生成素检测值在黄体期明显高于乙组,但在排卵期和卵泡期低于乙组,两组比较有统计学差异(P<0.05)。结论:黄体生成素与促卵泡激素的检验可以提高不孕症的诊治水平,没有发现不良反应,非常值得临床推广使用。

巧用课本插图 优化文言文教学

本文论述利用课本插图优化文言文教学的方法,建议教师用课本插图唤起学生阅读原动力,拓宽文本深度解读能力,提升读写训练想象张力,从而推动文言文教学的多维度深化,优化文言文教学。

“三全育人”理念下广西红色文化融入中职思政教育的路径探讨

在教育改革关键时期,党中央以及国务院在《关于加强和改进新形势下中职学生思想政治工作意见》中强调要适应新形势,坚持全员育人、全面育人,全方位育人,简称“三全育人”。在此视域下,将广西红色文化融入中职思政教育中,探索思政教育新方式,对实现“三全育人”目标有着非常重要的意义。基于此,本文从概述广西红色文化入手,阐述了广西红色文化对中职思政教育的价值,探究了“三全育人”、广西红色文化以及中职思政教育之间关系,提出了将广西红色文化融合中职思政教育路径,旨在打造“三全育人”体系,彰显广西红色文化教育效果,达到中职学生思政信念、道德素养全面培养的目的。