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数字叙事赋能高校“大思政课”建设教学探赜
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作者 韦清秀 《九江职业技术学院学报》 2024年第3期40-44,共5页
数字叙事是智能化环境下的一种新兴叙事形式,同时也是推进思想政治教育数字化的一种特殊手段。数字叙事因其生成性、互动性、沉浸性以及开放性等特征,成为高校“大思政课”建设的重要驱动力。数字叙事赋能高校“大思政课”建设,能够加... 数字叙事是智能化环境下的一种新兴叙事形式,同时也是推进思想政治教育数字化的一种特殊手段。数字叙事因其生成性、互动性、沉浸性以及开放性等特征,成为高校“大思政课”建设的重要驱动力。数字叙事赋能高校“大思政课”建设,能够加速教育资源整合、创新课堂教学形式、提升教师教学业务能力、拓展数字化工作格局。推动数字叙事融入高校“大思政课”,要推进数字叙事资源开发、加强数字叙事课堂建设、推进数字叙事人才培植、强化数字技术供给,为“大思政课”的高质量发展注入数字叙事新动能。 展开更多
关键词 数字叙事 大思政课 教学探赜
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