基于伯特兰德模型的港口竞争机制分析——以钦州港和防城

随着我国大力推行“国内国外双循环”新发展格局,国内国际贸易需求量显著增加,单一港口运营的腹地货源运输作业模式已经无法满足与日俱增的运输需求量。因此,出现了一些地理位置较为接近的港口形成竞争货源市场、交叉腹地范围的港口群。本文研究讨论基于伯特兰德博弈模型的港口群竞合关系机制,并以北部湾港口群的钦州港和防城港作为对象开展实证分析。结果表明,港口群中的合作-合作模式为稳定的模式,对参与者各方的策略最优和收益最高。最后,根据研究结果提出构建合作机制的对策和建立港口群内信息交互平台的建议。

案例教学法在财经类高校创新创业课程教学中的应用研究

高校创新创业课程教学经过实践论证,通过案例教学中渗透创新创业教育,进一步提升学生创新创业意识,以提高学生的就业能力,促进课程改革。教学中渗透创新创业教育,对培养"厚基础、宽口径、重实践、强能力、高素质"的财经类创新型人才具有十分重要的意义,有利于进一步推动创新创业课程教学水平和培养质量的提升。

本科院校“专升本”学生管理工作探析

"专升本"学生作为本科院校的特殊群体,有鲜明的心理特征。教师作为学生思想和职业规划教育的骨干力量,在管理"专升本"学生群体中发挥至关重要的作用。教师应针对"专升本"学生的特点合理引导,不断加强"专升本"学生的教育管理工作。

基于生态视角下“河长制”长效机制研究

"河长制"是时代的需要,也是绿色生态文明建设的需要。通过分析了河长制的内涵及意义,根据现有的"河长制"实践经验,分析影响"河长制"长效机制的因素,并提出构建"河长制"长效机制的途径,以期为推动"河长制"各项任务与措施贯彻到实处、实现河水环境的可持续发展提供理论参考。