语文教学中的探究式学习

新语文课程标准和新编语文教材都呼唤探究式学习,将探究式学习引入语文课堂,以“通读——立题——探究——研讨——总结”为基本流程,通过发现性学习、合作探究、对抗式探究、课题拓展和WebQuest网站辅助研究等模式,在传统的“接受性学习”中引入“探究式学习”方式,实现语文课程改革中教与学的方式的革命。

学会读书,就学会自我成长

读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。目前应试教育的泛滥使学生自由阅读的空间变得十分狭小,许多学生从小养成阅读的功利取向,