迷失与超越:初中学生体育核心素养培养探究

为推动初中体育教学与培养初中学生体育核心素养的融合发展,结合《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》,以初中学生为研究对象,初步厘清体育核心素养的背景,以了解体育核心素养的概念。通过阐述培养初中学生体育核心素养的意义,分析初中体育教学的现状,探索培养初中学生体育核心素养的策略。

广西传统体育与乡村振兴的内联、困境与优化机制

为强健新时代健康体魄,助力乡村健康发展,促进新时代和谐乡风,助力乡村和谐建设,丰富新时代文化内涵,助力乡村文化觉醒,分析广西传统体育与乡村振兴的内在联系,解构广西传统体育与乡村融合发展面临的问题,探索二者的协调优化发展机制。