提高初中化学实验教学的有效性初探

实验教学是化学教学的基础和精华,也是化学教学的独特魅力所在,它对培养学生的科学思维、科学探究能力和实践能力有着重要的作用。文章从问题、开放、情境、项目式学习等角度入手,探究提高初中化学实验教学有效性的策略,旨在帮助初中化学教师提高化学实验教学水平,充分发挥学生在实验课堂中的主体作用,培养学生的化学学科核心素养。

初中化学作业有效设计探究

依据国家出台的“双减”政策,中小学作业要压总量、控时间、调结构、提质量,这就要求各学科作业要进行精心编排与设计,以提高作业质量。文章针对初中化学作业,提出作业设计要少而精,同时应具备针对性、多样性、新颖性、开放性、选择性、层次性等,旨在提高初中化学作业的有效性,提升学科育人质量。

浅析非典型手足口病的护理及预防研究进展

在小儿传染病中,手足口病具有较高的发病概率,尤其在5岁以下的儿童群体中比较常见,临床症状表现为口腔以及手足部出现小溃疡小疱疹,患儿也会出现低热、疼痛以及厌食等症状,大多数的患儿可以在7天左右自愈,也有少部分患儿属于非典型手足口病,病情就有一定的隐秘性,在病情发展下会出现无菌性脑膜炎、心肌炎以及肺水肿等并发症情况,严重者会影响患儿的生命安全,这就需要对非典型手足口病进行有效的护理以及预防。本文主要针对非典型手足口病进行论述,对相关的护理措施以及预防措施进行了研究。