“学生提问教学”的探索与策略

运用＂学生提问教学＂是提高学生自主发现问题、探究问题和解决问题能力的重要方法。以探讨学生所提问题的方式对学生进行引导、点拨、启发,师生共同探讨,解决困惑。其最终目的不仅要让学生掌握基础知识,更重要的是培养学生的思维能力,发挥学生的积极性,培养合作学习的意识,从而提高语文素养。

“师生互动”教读课教学策略

教读课的实质就是借助教材这一载体，依托课堂，为学生自主参与、自由发展、实现目标搭建一个舒展、开放、和谐的平台。一节教读课由若干个环节组成，不同的环节会涉及不同的教学内容，不同的环节、不同的教学内容应有与之相适应的教学策略。“师生互动”的教学策略就是在“动”的原则下制订、选择的，适用于不同环节、不同内容，能够展现课程个性、教师个性、学生个性，使师生能在师生互动、平等对话中生成知识、获得能力、共同进步。