工程训练中心建设与管理问题探讨

在分析应用型人才培养需求的基础上,探索工程训练中心建设的理念、内涵和分阶段实施方案,对工程训练中心在应用型高校转型中的重要性、功能、基础设施、队伍建设、教学管理等多方面进行研究,提出整合校内资源、搭建互联互通实践教学平台、制定培养复合型工程技术人才的举措,为应用型高校的人才培养提供实践经验和理论参考。

基于金工实习教学改革的微课制作研究与实践

根据目前金工实习教学"内容多,时间少"的现状,结合"微"时代下金工实习教学改革实际,从知识点的选取、命题、教学设计、素材搜集与制作、编辑录制等微课制作关键环节进行研究,提出将金工实习理论教学或实习、实训教学中的知识点制作成微课进行辅助教学的方法,使高深的理论变简单、简单的问题变有趣,可提高学生自主学习的积极性,为金工实习教学改革和教学质量的提高提供参考。

加强工程训练中心3个环境建设的研究与实践

工程训练中心是高校学生学习机电工艺知识、增强实践技能、提高综合素质、培养创新精神和创新能力的重要实践教学基地。加强高校工程训练中心的环境建设,对高质量开展实训教学和人才培养有着重要的意义。在总结钦州学院工程训练中心环境建设的基础上,提出了工程训练中心3个环境建设的思路,为有关高校工程训练中心的环境建设提供有益的参考。

转型高校工程训练中心师资队伍建设探讨

结合钦州学院工程训练中心的建设实际,对工程训练中心师资的认识误区、师资要求等问题进行探讨,提出师资队伍建设的举措,可为地方院校在转型中建设好工程训练中心提供参考。

工程训练实验教学示范中心建设

基于高等学校质量工程项目建设的要求,围绕能力培养核心,依托工程训练中心开展相关研究,建设了与国家发展相符的实训基地,建设了结构合理的师资队伍,构建了新型的工程训练教学体系,提高了学生的实践能力、工程意识和创新精神,取得了较好的教学效果,促进了工程训练中心和实验教学示范中心的建设。

甘蔗皮的保健功能及其产品开发研究

甘蔗皮中富含蔗蜡、植物甾醇、木糖醇、膳食纤维等极富开发价值的高附加值产品,同时还含有纤维分、还原糖、蛋白质、氨基酸、酰胺、有机酸、胶体物、蔗脂蔗蜡、色素及灰分等大量对制糖生产极为不利的非糖分。加快对甘蔗皮的综合开发利用研究,不仅对提高蔗糖产业经济效益有重要意义,同时也将产生良好的社会效益和环境效益,造福人类。文章通过对国内外有关甘蔗、蔗渣、滤泥、糖蜜等糖厂副产物综合利用的最新研究进展和研究成果的综述,分析甘蔗皮的保健功能及其综合开发利用。

跨专业科研探究选修课程的建设与实践

充分整合高校内部的各种优质资源,适时开设"跨专业科研探究"课程,对提高高校的资源利用率有着重要的意义。结合钦州学院建设"跨专业科研探究"课程的实践对课程进行了介绍,并提出了单元建设及教学管理实施方案,为地方高校整合学校内部资源进行课程改革及转型发展提供参考。

开展学科竞赛,提高大学生实践能力和创新能力——以机械创新大赛为例

尽快提高大学生的实践能力和创新能力,对北部湾的发展具有十分重要的意义。以机械创新设计大赛为例,通过对学科竞赛的分析,结合钦州学院的具体实际,阐述了学科竞赛与大学生实践能力创新能力的培养关系,并从多角度提出了利用学科竞赛平台提高大学生实践能力和创新能力的举措。

单泵多执行器液压系统功率匹配节能应用及探讨

通过对单泵多执行器液压系统功率匹配节能应用的探讨,总结归纳出了分流控制智能化、动力匹配智能化等节能方法,指出目前在单泵多执行器这一领域的研究方法及存在的问题。

工程训练中心在北部湾大学建设中的作用探究

通过对北部湾大学办学定位及工程训练中心功能定位的分析,结合钦州学院正向应用型大学转型发展和筹建北部湾大学的实际,强调了建设工程训练中心对筹建北部湾大学的必要性,从建设理念、师资队伍建设、校内资源整合、实训条件、实践教学平台搭建等方面提出了工程训练中心建设的思路,为地方院校建设工程训练中心提供参考。

MS-EEPO有效教育在理工科教学中的实践——以“要素组合方式”在工程制图中的运用为例

课堂教学是提升教学质量的关键点。以工程制图课程为例,在教学中运用EEPO有效教育要素组合,活跃了课堂气氛,提升了学生的学习热情,收到了良好的教学效果,为理工科教学与实践提供了新的思路。

微课在金工实习教学中的应用研究与实践

作为一种有效的教学手段和方法,在金工实习教学中充分运用微课进行教学对提升金工实习教学质量有着重要的意义。结合金工实习教学实际,通过对微课特点及其作用的分析,可从选题、素材搜集和制作技巧等微课制作的重要环节探讨金工实习微课制作,为金工实习教学改革提供参考。

基于智能算法的甘蔗定位切割方法

针对传统的基于图像的甘蔗茎节识别算法主要有中值决策、列灰度及拟合的边缘检测方法、图像滤波方法以及图像分割方法等,传统方法的检测准确率偏低,难以满足识别要求。提出了一种基于改进型粒子群优化算法的混合核函数的支持向量机分类识别模型,对甘蔗的茎节进行分类识别。传统的PSO算法由于粒子群的趋同性,导致前期收敛很快,后期十分缓慢,并且容易陷入局部最优解,也就是常说的早熟。将混沌优化算法与PSO算法进行结合,改造判断解决早熟的收敛方法以改进CPSO算法。传统SVM分类识别模型采用单个核函数,而局部核函数具有较好的学习能力,但不具备较好的泛化能力,相反,全局核函数具有较好的泛化能力,但不具备较好的泛化能力。将局部核函数和全局核函数按照一定规则和条件进行混合,构造一种新型混合核函数,试验验证结果表明,本研究的甘蔗定位识别方法有效。

智能化甘蔗除草机的研究

为了降低甘蔗种植成本和提高机械化种植面积,利用USB摄像头对甘蔗与杂草进行图像采集,数据送入S3C2410微处理器和运用图像边沿算法对甘蔗与杂草进行图像处理及图像识别,并把识别结果送给PCL6143运动控制模块,控制除草器和拔草器的电磁线圈电流通断,从而控制除草松土和拔草作业。在丘陵地区蔗田的除拔草试验结果表明:该机除草速度大于0.56m2/s,除净率大于9 4%,具有可拓展研究和推广应用价值。

工程训练认识上的误区及其澄清

工程训练中心近年来在国内快速发展,但在发展过程中也出现了一些对工程训练认识上的误区。误区源于对工程训练中心的不了解,并对工程训练中心的建设造成不利影响。对工程训练误区进行澄清,统一认识,可为地方院校在转型中的工程训练中心建设提供参考。

基于创新能力培养的金工实习教学研究

为更好地培养具有创新能力的应用型人才,本文通过对金工实习课程的教学进行研究分析,提出了在实习教学中进行创新能力培养的思路。

就地取材,优化《机械制图》课堂教学

《机械制图》的教学可以采用各种辅助教学工具,可以借助多媒体教学手段,还可以就地取材,使课堂教学更贴近实际、更灵活、更有趣、更实用、更易接受。

加强职业教育的协调与监管,为北部湾经济区的快速发展提供人才保障

随着北部湾经济区的快速发展,技能人才的培养迫在眉睫。在不断加大对中等职业教育的投入同时,应加强协调与监管,解决发展中出现的四大问题:发展与整治的问题;发展过程中出现的腐败及地方保护主义问题;发展职业教育与教育资源浪费的问题;关系不顺与体制不畅的问题。从而,为北部湾经济区的快速发展提供人才保障。

钦州市职业教育发展之我见

就整合钦州市现有教育资源、调整专业设置、职业教育资源共享等方面提出了见解,旨在最大限度地发挥钦州市现有职业教育资源的优势,更好地满足钦州市乃至整个北部湾经济区的发展需求。

基于《工程制图》教学的研究

《工程制图》的教学因专业不同、教学课时不同,内容也不同,但都可采用直观教学法来进行教学,都可围绕着某一具体设备来进行教学设计。