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初中数学课堂教学小组合作学习探究 被引量:1
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作者 韦祥烈 《科教导刊(电子版)》 2019年第12期192-192,共1页
目前,小组合作模式越来越受到广大教师推崇,小组合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为教育教学过程中的一种重要的学习方式。作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。目前,中小学... 目前,小组合作模式越来越受到广大教师推崇,小组合作学习越来越受到人们的重视,并逐渐成为教育教学过程中的一种重要的学习方式。作为对传统教学组织形式的一种突破和补充,促进了学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。目前,中小学课堂教学中广泛使用的小组合作学习的现状,大多还缺乏有效性,需要进一步研究改进。 展开更多
关键词 初中数学教学 小组合作学习 学习内容 教师角色 评价机制
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浅谈初中数学教法与学法创新策略
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作者 韦祥烈 《科教导刊(电子版)》 2019年第23期206-206,共1页
当前,如何教会学生学习的方法是教育界所关注的重要课题。古语有云“授人以鱼,不如授人以渔”。数学是一门基础工具性学科,从某种意义上说,学生掌握数学学习方法,甚至比掌握数学知识更为重要。因此,本文从问题情境导入、问题设计、问题... 当前,如何教会学生学习的方法是教育界所关注的重要课题。古语有云“授人以鱼,不如授人以渔”。数学是一门基础工具性学科,从某种意义上说,学生掌握数学学习方法,甚至比掌握数学知识更为重要。因此,本文从问题情境导入、问题设计、问题解决等方面着手,重在创新教学方法,提升教育教学水平。 展开更多
关键词 初中数学 教法与学法 实践创新 解决问题
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