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浅议新课改中如何培养小学生数学思维能力
被引量:
2
1
作者
韦秀秒
《轻工设计》
2011年第4期353-353,共1页
课改,让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台,然而高质量、高效率的课堂教学始终是教师永恒的追求。课程改革背景下,如何让新理念走进课堂,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行数学教学,培养小学生的思维...
课改,让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台,然而高质量、高效率的课堂教学始终是教师永恒的追求。课程改革背景下,如何让新理念走进课堂,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行数学教学,培养小学生的思维能力,是每位数学教师必须面对的问题。
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关键词
课改
培养
思维能力
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职称材料
题名
浅议新课改中如何培养小学生数学思维能力
被引量:
2
1
作者
韦秀秒
机构
广西南宁市兴宁区九曲湾小学
出处
《轻工设计》
2011年第4期353-353,共1页
文摘
课改,让课堂充满着生机和活力,成为学生个性张扬和生命涌动的舞台,然而高质量、高效率的课堂教学始终是教师永恒的追求。课程改革背景下,如何让新理念走进课堂,如何让新理念渗透于教学,从而有效地进行数学教学,培养小学生的思维能力,是每位数学教师必须面对的问题。
关键词
课改
培养
思维能力
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅议新课改中如何培养小学生数学思维能力
韦秀秒
《轻工设计》
2011
2
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