新课程背景下中学图书馆服务功能的拓展

新课程背景下,中学图书馆不可能停留在传统的服务模式中,而必须与时俱进,适应教育、教学改革的发展,借助图书馆现代化设施,依托网络优势,从旧式服务模式中走出来,拓展新的服务,求实、创新,挖掘图书馆资源,切实为新课程服务。

让心理健康教育走进中学图书馆

中学生的心理健康教育一直是教育部门乃至社会所关注的热点,如何有针对性地开展心理健康教育和心理素养的培养,是中学图书馆面临的又一新课题。

新课程背景下图书馆管理人员的专业发展

中小学新课程的实施,使中小学图书馆的重要性越来越凸显出来,而图书馆的管理员如何适应新课程的教学改革,重新审视自己的专业,如何实现与教学的合作,将成为专业发展的核心。

中学图书馆在创新能力培养中的作用

第三次全国教育工作会议,出台了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,把教育提高到了一个新的高度来认识,尤其是学校教育要把传授知识与培养创新人才紧密结合起来。在这样新的形势下,中学图书馆在教育部门中也将发挥越来越重要的作用。

南京市典型医院建筑用水系统调研及节水潜力分析

本文通过资料调研、调查问卷、实地调研等方式对南京市多家既有医院建筑用水量、给水系统、热水系统等情况进行整理对比分析,对新建医院建筑的给水系统设计和既有医院建筑运行管理和改造措施提出节水建议和参考。

网络环境下,中学图书馆在课程改革中发挥知识导航作用的新构思

科学发展至今，信息技术从根本上改变了各行各业的发展格局和发展趋势，中学教育也不例外，信息化正在改变着教育教学理念，推动着教学方法的全面改进，促使着教师从单一的学科知识结构向多元化知识结构转变，使学校教育更具个性化。中学图书馆与基础教育改革是密切相联的，因此它在教育教学改革中的知识导航作用应该越来越得到重视。

对内分泌科住院患者实施优质护理干预的效果观察

通过对内分泌科住院患者进行优质护理,观察该护理干预的临床效果。方法:从在我院接受治疗的内分泌科住院患者(2014.2月-2016.2月)中选取80例,随机分为2组/40例。对照组——进行常规日常护理,观察组内分泌科住院患者——在日常护理基础上实施优质护理干预,对2组的并发症和患者对护理的满意度进行观察对比。结果:观察组内分泌科住院患者(并发症发生率是7.50%,满意度达95.00%)数据优于对照组(并发症率与满意度分别是42.50%、77.50%),P<0.05。结论:实施优质护理干预内分泌科住院患者,在提升患者对医务护理满意度以及减少并发症的发生上效果可观。

医院照明系统绿色节能改造的策略

我国正在积极建设环境友好型、资源节约型社会,大力推动节能减排的发展。医院是社会发展中的重要组织,要积极响应国家号召,做好医院照明系统绿色节能改造工作。对此,文章从医院照明系统绿色节能改造的必要性入手,指出医院照明系统绿色节能改造存在的问题:改造意识不强烈、照明系统缺乏规划、节能控制方式不科学。最后针对问题提出了明确改造原则、选择合适的改造方案、利用专业人才、紧密结合现有照明系统的改造策略,以推动医院照明系统的节能改造。

充分利用图书馆资源,让学生接受中国传统文化的熏陶

青少年面临着各种思潮的冲击、各种价值观念的冲突、各种社会现象和现实矛盾的影响。中学图书馆应充分利用馆藏资源,积极、有效、正确地开展中华民族优秀文化传统的教育,对当代中学生的成长将起到无法估量的积极作用。

基于升级版Kaiser模型的南京某三级医院灾害脆弱性分析

目的 查找医院潜在风险事件,研究对策加以控制.方法 使用升级版Kaiser模型进行医院灾害脆弱性分析.结果 职业暴露、突发公共卫生事件、工作场所暴力/威胁(医闹)、内部水灾、台风、下水道故障、空调故障、医疗诉讼、病人意外跌倒、极端恶劣天气为排名前十的潜在风险事件.结论 针对潜在风险事件,制定或修订预案和措施,并进行演练,保障医院安全、高效运行.