西部地区科普、科技创新与经济协调发展实证研究

文章以我国西部12个省份为研究对象,运用熵权法、耦合协调模型,对2016-2020年西部地区科学普及、科技创新、经济发展的综合评价和耦合协调度进行测算分析。结果表明,西部12个省份科学普及、科技创新及经济综合发展呈上升趋势,三系统耦合协调度有所增长但值比较低,基本处于严重失调的状态。最后,提出促进西部地区三系统协调发展的政策建议。

广西科技馆微信公众号传播策略研究

新媒体背景下,科技馆通过新媒体向公众提供智慧化的科普服务,让科学知识的呈现方式更加立体化和多元化。该文以广西科技馆微信公众号为例,梳理其科普传播现状,分析科技馆微信公众号运营存在的问题,并提出兼顾严谨性和趣味性、创作丰富多样的原创内容、加强与读者互动等对策建议,以期提升微信公众号的传播成效。

广西科技创新与科学普及耦合性分析研究

随着经济社会的快速发展,我国越来越重视科技创新与科学普及的相互交融。为研究广西科技创新与科学普及两大系统之间的相互作用关系,文章基于2010—2019年度广西科技创新与科学普及相关数据,着力构建广西科技创新与科学普及的评价指标体系,并根据熵值法和耦合协调评价模型,对两者之间的耦合协调状况进行实证分析从而得出文章结论。研究发现:无论是科技创新还是科学普及,广西的耦合协调度都呈现出“W”型的上升发展态势,而且都处在基本不协调的发展阶段。对此,文章有针对性地提出对策建议,以期寻求广西科技创新与科学普及工作协调发展的基本模式,为促进地区经济快速稳定发展提供参考。

广西流动科普设施社会化运营助力乡村振兴的实践与探索

流动科普设施是科学素质提升全民普惠的一种创新形式,可以实现对基层科普资源开发、共建与共享。探索流动科普设施社会化运营助力乡村振兴,对于实现科技助力乡村振兴具有重要意义。该文以广西基层流动科普设施社会化运营为例,从乡村振兴视角出发,探讨一种“公益模式+企业模式”的科技教育新模式,通过与企业的合作,在实践“跨界科普,科技为民”的同时,实现了社会力量助力科技教育、优质科普资源开放共享、公众与科技知识“零距离”接触的科普新格局。

新时代科普服务乡村振兴工作的实践与探索——以广西少数民族科普工作队为例

党的十八大以来,科普事业蓬勃发展,全民科学素质快速提升。据统计,2022年我国农民具备科学素质比例已达6.67%。社会各界科普服务乡村振兴工作取得很大进展,但也存在对科普工作重要性认识不到位、高质量科普服务手段、方式、抓手不多、理论研究不够深入等问题。文章以广西少数民族科普工作队为例,通过查阅广西少数民族科普工作队新时期工作开展状况,对科普服务乡村振兴工作实践进行了研究,分析并提出推动科普服务乡村振兴理论研究成果形成、建立健全科普服务乡村振兴体系、探索科普服务全社会参与激励机制建设、加强科普服务乡村振兴团队建设等建议。

科普服务乡村振兴农民培训状况调查与分析

实施乡村振兴战略和全民科学素质行动计划,要在农村和农民这两个短板上下功夫,更加注重提升农民科学素质。要在短期内迅速提升农民科学素质,加强农民培训是有效途径之一。该文在广西科普服务乡村振兴农民培训状况调查的基础上,分析了农民培训存在的主要问题,并提出针对性和系统性相结合,提高农民参训积极性,完善培训的内容和方式,增强师资力量,实现信息化培训等对策,进一步提升广西科普服务乡村振兴农民培训的质量。

广西科普中国e站现状调查和思考

互联网的高速发展和新媒体的涌现对新时代科普工作提出了更高要求。该文介绍了广西科普中国e站建设的现状,分析存在的主要问题,对推进科普信息化落地应用、提高科普工作信息化水平等提出了具体的对策和建议,以期为广西全民科学素质提供有益的思路。

科普大篷车开展基层科普服务的探索和思考

近年来,广西科协为深入实施《全民科学素质行动计划纲要》,大力推动科普工作改革创新,开展了广西科普大篷车"月月行",乡村农寨"万里行"活动。本文就如何发挥好科普大篷车的功能作用,更好地开展科普服务,提高基层公民科学素质,总结科普大篷车"月月行",乡村农寨"万里行"的相关探索和经验,提出如何发挥好科普大篷车作用更好服务基层的思考与建议,为提高基层公众的科学素质,建设富裕、文明、和谐的新广西做出贡献。