基于“一带一路”背景探究柬埔寨汉语人才的需求

“一带一路”倡议提出后,柬埔寨积极响应并参与其中。随着中柬各领域合作的推进,柬埔寨对汉语人才的需求越来越大。这些人才需求主要集中在翻译、助理、销售员、汉语教师、前台工作者等岗位和旅游业、房地产开发、制衣业、教育培训、进出口贸易、基础设施建设等领域,而新冠疫情的出现又带来了中柬医疗领域的合作,未来在医疗领域方面柬埔寨可能对汉语人才的需求标准会升高,其他岗位和领域也有汉语人才需求。整体来看,“一带一路”背景下柬埔寨的汉语人才需求呈现出相对集中和多元化的特点。

浅谈教学改革中的多媒体教学——以《东盟各国概况》为例

随着科学技术和现代教育的发展,多媒体技术正不断地被广大教师推广应用于课堂教学,成为教育教学改革的重要突破口,本文以《东盟各国概况》课程为例,总结教学过程中,多媒体教学的使用情况,浅谈多媒体技术对教学的影响。

“一带一路”背景下的“泰国概况”教材建设

文章首先阐述了"泰国概况"教材建设的必要性,然后论述了"泰国概况"教材建设的现状,最后提出了"一带一路"背景下"泰国概况"教材建设的路径,包括突出应用型、跨文化交际能力的培养;了解学生和教师对教材建设的意见和建议;构建"兴趣—知识—能力—素质"的教材体系。

“一带一路”背景下印尼语人才供需状况研究

本文从需求人数、需求岗位、需求单位、任职要求等方面调查用人单位对印尼语人才的需求情况，论述学校对印尼语人才的供给现状，提出小规模招生和小班教学、重点培养翻译和涉外人才、继续推进国内外合作办学模式、全面提升学生综合能力与素质等措施，培养“一带一路”背景下满足社会经济发展需求的印尼语专业人才。

“内卷”与“扩大”：外出务工对瑶族通婚圈的影响--以广西田东县L屯为例

对瑶族村落——广西田东县L屯的剖析,揭示了外出务工对民族村落通婚圈的影响。认为在偏远的少数民族村落,人们的交往范围非常有限,方圆不过几十公里,因此村民通婚的范围非常狭窄。在外出务工成为一种潮流之后,村民们走出大山,到各地打工,结识了来自全国各地的人,于是人们交往的范围迅速扩大,与此同时通婚的范围也逐渐增大。较之30年前,民族村落的通婚圈已经发生了重大变化,形成"内卷"和"扩大"并存的状态。