基于“人本管理”理念的学校管理工作创新策略

随着社会经济的不断发展,人民生活水平显著提高,人民日益增长的美好生活需要和资源的需求量也在不断增加,对优质的教育资源的需求也越来越大。这给学校带来了新的机遇和挑战,同时也给学校带来了巨大的压力。特别是近几年,部分学校在管理上出现了一些缺陷,从而产生了许多消极的问题,给学校和学生带来了消极的影响。因此,学校的管理工作已成为一个亟待解决的问题。本文通过对当前学校管理工作的现状及“以人为本”的思想进行论述,寻求突破。

提高农村小学习作教学的有效性指导策略

在课程改革不断深入的情况之下,传统的千篇一律、内容单一的习作课堂已经不能满足实际教学要求。因此,教师就必须对现阶段的习作教学情况进行全面了解和分析,在了解学生写作过程中存在的各种问题后,有针对性、有侧重点地进行习作教学方案的优化设计,充分利用学生喜闻乐见的方式和手段来进行作文的学习和练习。