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习近平文化思想的人民性探析
1
作者
韦艳冉
周莉
《特区经济》
2024年第10期5-8,共4页
习近平文化思想人民性是在坚持马克思主义文化理论人民立场、继承中国共产党文化建设历史经验、推进文化满足人民美好生活需要的基础上形成的。文化建设为了人民、文化建设依靠人民、文化建设的成果由人民共享以及文化建设的成效由人民...
习近平文化思想人民性是在坚持马克思主义文化理论人民立场、继承中国共产党文化建设历史经验、推进文化满足人民美好生活需要的基础上形成的。文化建设为了人民、文化建设依靠人民、文化建设的成果由人民共享以及文化建设的成效由人民评判构成了习近平文化思想人民性的核心要义。习近平文化思想人民性及其践行对于巩固文化主体性、密切党同人民群众的血肉联系、担负起新时代新的文化使命具有重要意义。
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关键词
习近平文化思想
人民性
文化建设
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职称材料
马克思主义经典著作融入高校思想政治理论课的路径探析
2
作者
周莉
魏士钜
韦艳冉
《文教资料》
2024年第2期67-69,共3页
马克思主义经典著作具有理论性与实践性相统一、政治性与学理性相统一、价值性与知识性相统一的内在特点,有着显著的思想性与育人功能,是高校思想政治理论课的重要教学资源。将马克思主义经典著作融入高校思想政治理论课是筑牢意识形态...
马克思主义经典著作具有理论性与实践性相统一、政治性与学理性相统一、价值性与知识性相统一的内在特点,有着显著的思想性与育人功能,是高校思想政治理论课的重要教学资源。将马克思主义经典著作融入高校思想政治理论课是筑牢意识形态堡垒的必然选择、坚定大学生理想信念的有效手段、落实立德树人根本任务的内在要求、提升思想政治理论课教学实效性的有力抓手。本文围绕增强教师素质,提升融入能力;转变教学方法,创新融入方式;重视过程考核,完善考核机制等三个方面,探析了将马克思主义经典著作有机融入高校思想政治理论课的实践路径。
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关键词
马克思主义经典著作
思想政治理论课
教学
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职称材料
题名
习近平文化思想的人民性探析
1
作者
韦艳冉
周莉
机构
东北大学马克思主义学院
出处
《特区经济》
2024年第10期5-8,共4页
基金
辽宁省社科基金项目“习近平全面深化改革方法论特征研究”(L16AKS003)
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“思想政治理论课经典品读教学方法实践”(17JDSZK103)
东北大学党建研究课题“高质量开展党内集中教育实践与经验研究”(DJKT2023-YB07)。
文摘
习近平文化思想人民性是在坚持马克思主义文化理论人民立场、继承中国共产党文化建设历史经验、推进文化满足人民美好生活需要的基础上形成的。文化建设为了人民、文化建设依靠人民、文化建设的成果由人民共享以及文化建设的成效由人民评判构成了习近平文化思想人民性的核心要义。习近平文化思想人民性及其践行对于巩固文化主体性、密切党同人民群众的血肉联系、担负起新时代新的文化使命具有重要意义。
关键词
习近平文化思想
人民性
文化建设
Keywords
Xi Jinping’s Thought on Culture
People-Oriented Nature
Cultural Construction
分类号
D61 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
马克思主义经典著作融入高校思想政治理论课的路径探析
2
作者
周莉
魏士钜
韦艳冉
机构
东北大学马克思主义学院
出处
《文教资料》
2024年第2期67-69,共3页
基金
2017年度教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“思想政治理论课经典品读教学方法实践”(17JDSZK103)
2023—2024年度东北大学党建研究课题项目“高质量开展党内集中教育实践与经验研究”(DJKT2023-YB07)。
文摘
马克思主义经典著作具有理论性与实践性相统一、政治性与学理性相统一、价值性与知识性相统一的内在特点,有着显著的思想性与育人功能,是高校思想政治理论课的重要教学资源。将马克思主义经典著作融入高校思想政治理论课是筑牢意识形态堡垒的必然选择、坚定大学生理想信念的有效手段、落实立德树人根本任务的内在要求、提升思想政治理论课教学实效性的有力抓手。本文围绕增强教师素质,提升融入能力;转变教学方法,创新融入方式;重视过程考核,完善考核机制等三个方面,探析了将马克思主义经典著作有机融入高校思想政治理论课的实践路径。
关键词
马克思主义经典著作
思想政治理论课
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
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1
习近平文化思想的人民性探析
韦艳冉
周莉
《特区经济》
2024
0
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职称材料
2
马克思主义经典著作融入高校思想政治理论课的路径探析
周莉
魏士钜
韦艳冉
《文教资料》
2024
0
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