初中语文作文指导中层递式教学模式的应用研究

作文是语文教学的重要构成,在语文学科中占据重要地位,课程标准要求作文教学必须符合社会发展的实际情况,以提升学生的语文能力与写作能力为基础。基于这样的情况下,教师积极使用良好的作文教学策略提高学生的写作能力与水平,而层递式教学模式就能化解这个问题,在初中作文指导中运用递进式教学,强化学生的写作能力,优化初中语文作文教学质量。

初中数学教学如何培养学生的创新能力

中学生的创新能力除了非智力因素的影响,还有教师激励和引导,我主要从以下的角度去探讨初中数学教学怎样培养学生的创新能力.一、重视非智力因素的培养,为学生创造性思维发展提供条件实践研究表明,与智力比较,学生创造力受兴趣、动机等多种非智力因素影响更大.培养学生的兴趣、爱好等因素,为创新思维的发展创造条件.1.我们可以从多个方面对学生进行数学广泛应用价值的介绍,激发学生的积极性和创造潜力.在教学过程中教师有意识地介绍神舟飞船在天空的运行。

第二产程异常产妇产钳助产和急诊剖宫产的临床对比

目的研究急诊剖宫产与产钳助产在第二产程异常产妇的应用比较。方法选取我院2018年7月~2020年7月收治的121例第二产程异常产妇,随机分为研究组和对照组,分别为61例、60例,分别采取产钳助产、剖宫产,观察并比较两组产妇的分娩时间、并发症以及新生儿并发症。结果研究组产妇分娩时间、并发症总发生率等发生几率相比对照组,均较低(P<0.05);新生儿Apgar评分,组别间评测得分对比,研究组较为良好(P<0.05);新生儿并发症总发生率,研究组在组别间发生几率较低(P<0.05)。结论对第二产程异常产妇采取低位产钳助产,能够缩短分娩时间、减少产妇及新生儿并发症,且提高新生儿的体质,新生儿更加健康。

浅议农村小学运用多媒体激发学生的求知欲

随着信息技术的不断进步,以信息技术为基础的多媒体教学方式在我国教育领域得到了广泛的应用,为我国的教学模式带来了新的改革和机遇。在农村小学教学的过程中,教学环境以及教学条件较差,而将多媒体运用到农村小学教学,可以借助于多媒体技术的优势,可以充分的提高农村小学学生的学习兴趣,从而有效的提高农村小学生学习的求知欲。

浅谈农村小学数学教学中对学生实践能力的培养

《小学数学课程标准(2019)》中提出小学数学课程内容应贴近学生的生活,有利于学生的思考、探索。由此可见,数学生活化教学是教育教学改革的重点内容,小学生数学学习正处于形象思维向抽象思维培养的关键时期,通过生活化的教学可以帮助学生理解数学内容,提高自身的实践能力,从而有效提升学生数学学习的质量和效率。

叙事视角下泰国留学生口语复杂度计算特征

在口语文本中,词长、词频分布、词汇丰富度和高频词搭配强度的量化特征反映词汇复杂度;平均句长、句型分布情况用于探究语句复杂度。基于叙事视角,在词汇和句法两个维度上分析泰国留学生口语语段文本的复杂度特点。具体表现为:单音节词在总词量中占比例高,高频词搭配强度大,同义词缺乏,词汇丰富度低,反映出泰国留学生口语词汇组合形式单调;叙事性口语,以五字句为主,“是”字句和“有”字句使用频次高;在语段衔接视角上,泰国留学生口语则倾向于使用无定名结构引出话题,话题引入手段缺乏丰富性。