1
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基于大概念的跨学科教学实践——以制笔教学为例 |
韦艳蓉
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《实验教学与仪器》
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2024 |
0 |
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2
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基于模型认知的专题复习实践与思考--以“钙尔奇D中钙含量的测定”为例 |
韦艳蓉
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《实验教学与仪器》
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2023 |
0 |
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3
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党建引领师德师风建设的“引研导评”策略——以南宁市秀田小学为例 |
韦艳蓉
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《教书育人(校长参考)》
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2024 |
0 |
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4
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初中化学实验操作考查的实践和思考 |
韦艳蓉
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《化学教育》
CAS
北大核心
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2015 |
4
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5
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初中化学课堂心理环境的调查和思考 |
韦艳蓉
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2012 |
3
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6
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让化学的天空流光溢彩——浅谈化学教学中的情境创设 |
韦艳蓉
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《化学教与学》
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2011 |
2
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7
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基于抛锚理论的化学基础实验教学实践与思考——以九年级沪教版“基础实验5”为例 |
韦艳蓉
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《化学教与学》
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2019 |
1
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8
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关于一堂好课的思考与实践——以沪教版九年级“金属防护和废金属回收”为例 |
韦艳蓉
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《化学教与学》
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2014 |
1
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9
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谈“教学做合一”在化学教学中的渗透 |
韦艳蓉
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《新课程》
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2016 |
1
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10
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让化学观念深入于心——观摩江苏省初中化学优质课有感 |
韦艳蓉
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《化学教与学》
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2012 |
0 |
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11
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初中化学创意课程的教学尝试——揭秘“鱼浮灵” |
韦艳蓉
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《化学教与学》
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2021 |
0 |
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12
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关于项目式教学的实践与思考--“臭粉”成分的检验 |
韦艳蓉
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《实验教学与仪器》
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2021 |
0 |
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13
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化学实验中的压强差问题 |
韦艳蓉
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2015 |
0 |
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14
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利用本土资源 提升学科价值——以“氯化钠的制取和用途”为例 |
韦艳蓉
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2018 |
0 |
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15
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问题串追问:培养学生思维严密性的利器——以“准确测定工业纯碱中Na2CO3的质量分数”为例 |
韦艳蓉
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《教学月刊(中学版)(教学参考)》
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2016 |
0 |
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16
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“温故”而“知新”——“物质构成的奥秘”专题复习 |
韦艳蓉
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《新课程(教研版)》
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2013 |
0 |
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17
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化学课堂体验式教学的探索 |
韦艳蓉
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2016 |
0 |
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18
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道德与法治教学中道德叙事法的运用策略 |
韦艳蓉
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《小学教学参考》
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2023 |
0 |
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19
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《新时代少先队员“红色基因”知行读本》的开发应用 |
韦艳蓉
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《大众文摘》
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2023 |
0 |
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20
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在开放式的教学中激发学生的作文情感 |
韦艳蓉
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《广西教育》
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2013 |
1
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